八年级美术教学进度表和计划 3.docVIP

2013——2014学年度第一学期美术科教学进度表 科目美术教学班级七年级1.2班教科书名 及 册 数七年级上册上课日期2012.8.26每周节数1总授课节数1×20周次时间起止教材内容（ 第 1课 ——第23课 ）节数18.26—9.1前言229.2--9.8第一课、239.9--9.15第二课249.16--9.22第三课259.23--9.29第四课269.30--10.6国庆放假2710.7--10.13第五课2810.14--10.20第六课2910.21--10.27第七课21010.28--11.3复习1111.4--11.10期中考试21211.11--11.17第八课21311.18--11.24第九课21411.25--12.1第十课21512.2--12.8第十一课21612.9--12.15第十二课21712.16--12.22第十三课21812.23--12.29第十四课21912.30--1.5复习2201.6--1.12期末考试2013——2014学年度第一学期教学计划 一、教材简况 本学期拟定十六课时的课程，分为五个单元教学：第一单元艺术——生命与自然和谐交融;第二单元 春天的畅想;第三单元 校园的春天；第四单元校园艺术节；第五单元视觉传达设计作品欣赏。 第一单元属于欣赏与评述，欣赏、鉴赏、讨论、评述课。 第二单元是造型与表现即绘画训练课。 第三单元介绍的设计方面的知识，包括字体设计、报头设计、板报设计。 第四单元还是以设计为主，包括设计服装效果图、校园环境设计、校园小雕塑设计。 第五单元《视觉传达设计作品欣赏》是对设计中的视觉媒介进行信息表现和传达的设计进行欣赏和评述。 二、学生状况 作为刚刚步入新学习环境的新生，虽然他们经过一学期的学习和学校生活，当时他们对新的学习环境还不是很适应。由于是初一学生，因此他们学习美术的积极性很高，积极参与活动的主动性较好，但是学生年龄小、知识少，因此学生的视野狭窄，对美术的认识还远远不够，学生的审美意识较浅，没有一个系统的知识结构。 学习重点 重点内容涉及到绘画创作和设计的内容，包括风景速写、绘画的色彩知识和应用等绘画技能和标志、海报、请柬、视觉传达等设计知识。 针对教材的重点，难点在于培养学生的各项技能和能力，例如学生的绘画技能、学生的观察能力、学生的自主学习能力，最终达到自主欣赏和自主创作。  四、学习难度 加强课堂教学新理念。新模式及新教法的研究。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学研究。”时发挥自己的创造精神，结合实际情况开发教材内容，运用新理念，尝试新教法，不断提高自己的教学水平。 针对于初一学生在心理上渐渐成熟的特点，针对于对知识高要求，学生对知识的探索，研究的心理，我在课堂上将讨论交流，分工合作，资料调查，情境模拟和角色扮演，欣赏等教学活动有机的结合在一起，以调动学生积极性有主，使学生开阔眼界，扩展学习的兴趣和技能。  五、导学措施 1、通过古今中外美术作品的欣赏与评述，让学生了解艺术家和人类对生命的向往、热爱以及艺术表现是对生命价值的追求和肯定；使学生对美术作品蕴含美感与陶冶情操的功能和价值有初步的体验和认识。通过对美术作品的分析与研究，使学生了解物种的生命活动与自然环境的相互依存关系。通过对作品的研讨与届时，使学生初步懂得对自然的欣赏与表现包含着人的精神世界与大自然的和谐交融。 2、通过从不同角度感受与表现春天，体验自然美与艺术美共同的美感与不同的表现方式，加深对人与自然和谐共处、保护自然就是保护人类自己的体会，了解山水画、风景画写生知识，认识不同美术作品对春天的表现语言和表现形式。 3、通过设计标志、设计海报和运动会会场设计的形式参与班级或学校活动，学习有关的设计知识和技能技巧。进一步认识和理解设计艺术在社会生活中的地位，加深对集体的责任感，充分展示自己运用知识为社会服务的能力。 4、通过设计制作请柬、设计制作道具和设计布置会场的形式，参与班级和学校的艺术节活动，学习和巩固有关的绘画、设计知识、技能和技巧。加强与相关学科的综合运用能力，进一步认识和理解美术在社会生活中的地位。 5、通过欣赏不同类型的视觉传达设计作品，认识视觉传达涉及的范围??特点，体会视觉传达设计的实用性和美感。