六年级下册第1单元读写知识点汇总.docVIP

六年级下册第一单元读写知识点汇总 力学小学 刘靖怡 读写训练点1.抓住重点句段，联系生活实际，领悟文章蕴含的道理。 2.在把握文章内容的基础上，体会作者表达感悟的不同方法，试着在习作中运用。 字词句篇积累和习作练笔1.掌握8个四会字。 2.正确读准字音：如： 诲二人弈（huì） 弗若之矣(fú) 孰为汝多知乎(rǔ) 尽管(jǐn) 徘徊(pái huái) 头涔涔(céng) 泪潸潸(shān) 膝盖(xī) 模仿(mó) 萦绕(yíng) 歉疚(jiù) 肩胛(jiǎ) 窈窕(yǎo tiǎo) 爱憎(zēng) 邯郸(hán dān)1.掌握18个词的音形意，读准20个词的音。（P17读读写写、读读记记） 2．组词语 （1）形近字或同音字组词，如； 秧（ ）萎（ ）虚（ ） 辩（ ） 殃（ ）委（ ）虑（ ） 辨（ ） 炼（ ）凝（ ）刹（ ） 练（ ）疑（ ）霎（ ） 悔（ ）赖（ ） 段（ ）雅（ ） 诲（ ） 懒（ ） 锻（ ）稚（ ） 脖（ ）番（ ）忧（ ）羡（ ） 勃（ ）翻（ ） 优（ ）闲（ ） （2）填空，组成成语。 专心（ ）（ ） （ ）（ ）不断 身（ ）其（ ） 、应（ ）不（ ） 纹丝（ ）（ ） （ ）（ ）起敬 、各（ ）己（ ） 心（ ）身（ ） 狂风（ ）（ ） （ ）（ ）生机 语（ ）心（ ） 无（ ）无（ ） 养尊（ ）（ ） （ ）（ ）乐道 惊（ ）动（ ） （ ）无虚（ ）郑人（ ）（ ） （ ）（ ）归赵 心（ ）神（ ） 无（ ）不（ ）问心（ ）（ ） （ ）（ ）学步 弄（ ）成（ ） 德（ ）望（ ） （3）多音字组词： mó（ ） 模 mú（ ） 3.词语搭配： （ ）的双眼 （ ）的基业 （ ）、（ ）的心 （ ）、（ ）地挪移 （ ）地回答 （ ）地跨过解释句子意思：（P3） （1）为是其智弗若于？曰：非然也。 句意： （2）我以日始出时去人近，而日中时远也。 句意： （3）孰为汝多知乎？ 句意： 理解含义深刻的句子。（第3课 P10 第2课P6） 抄写喜欢的句子。 （2课、3课） 1.写出作者。 《匆匆》 作者（ 朱自清 ） 《学弈》选自（〈孟子.告子〉） 《两小儿辩日》选自（ 〈列子.汤问〉 ） 《桃花心木》 作者（林清玄） 2.理解课文内容。 （1） 联系生活实际你能从这两个故事中悟出什么道理？（P3） （2）想想课文主要写的是什么内容？（P6） （3）读句子回答问题（P10） 1.积累（P21） 2.习作：从下面的建议中选择一项： （1）在口语交际的基础上，以《难忘的“第一次”》为题写一篇习作，要把“第一次”的经历写清楚，还要写出在经历“第一次”之后获得的启示 。 （2）在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。 （3）把漫画《假文盲》的图意以及你的想法写下来，题目自定。 3.背诵课文： 1课、2课