六年级第3课第1课时导学案.docVIP

北岔学校六年级英语学科导学案 课题： Lesson 3 Just a moment, please? 课型： 新授课 课时:3课时（第一课时） 主备人： 袁国军 审核人： 备课时间： 2012—9—8 上课时间： 2012—9—9 学习目标1.words and phrases: call; do some washing; wait; a CD; would; listen; great. 2.sentences: Who is calling? She is doing some washing. But wait a moment. Is that Helen speaking?学习重点掌握怎样询问电话中的对方：Is that Helen speaking?学习难点理解现在进行时所表达的是正在发生或进行的动作。学习流程预 习 检 测各组内先展示预习情况（预习内容：⑴图文对照并查阅字典，翻译每一个英语单词或短语；⑵预习课文内容，找出里边不懂的单词或句子，用不同颜色的笔画出来，上课提出来；⑶翻译课文内容，不会的短语或句子用笔圈出来，各组商量共同解决。） 大组共同解决预习中出现的问题和困难。 教师做补充讲解。呈现学习目标学生提前在黑板上呈现学习目标，教师最后作补充。 学习目标： 1.words and phrases: call; do some washing; wait; a CD; would; listen; great. 2.sentences: Who is calling? She is doing some washing. But wait a moment. Is that Helen speaking?小组合作学习图文对照学习新单词；先让学生认识新单词。 放录音，教学生新单词； 让学生用不同的方式读单词（领读，拼读，连在一起读，带汉语意思读）； 组内推荐组员上黑板领读，集体纠正单词发音； 学生先自己讲解重点句型。 各小组组补充讲解；教师做最后补充。 学生用新句型造句子。强化训练1. c ll; sp k; do some w shing; w it; w ld; l sten; gr t. 2.巩固练习： ⑴．4人一组，教师将学生分成若干组，要求学生在规定时间内自编对话，以给别人转接电话的内容为主，在班里展示。 ⑵．教师将全班分成男女两组，快速出示以前所学的动词短语，要求学生也能快速将短语变成动词现在分词，说出正确的句子。课堂小结 本课我们学习了向别人转接电话的常用语，以及现在进行时态的含义，结构，正确用法。还有动词加-ing的规则。 作业布置一、作业 1.抄写单词，每个三遍到作业本上，要求书写整齐，美观，大方； 2.把今天自己编写的对话写到作业本上； 3.预习作业： 完成Let’s practice(Ⅰ) and Let’s practice(Ⅱ)的内容，然后找出里边重要的语言点和知识点，下节课由下一个组提前写到黑板上。课后反思