切实保障学生每天锻炼1小时.docVIP

论文摘要 编码 研究类型 基础研究 学科分类 学校体育管理与保障机制 “切实保障学生每天锻炼一小时”组织实施研究 青龙满族自治县中小学生每天锻炼一小时实施研究 刘飞云 单位： 青龙县肖营子总校 ；地址： 秦皇岛 市 青龙县 ；邮编： 066507 摘要：在社会建设高速发展的今天，与社会的发展不相协调的是青少年的身体状况出现了下降的趋势。不断看涨的“健康负翁”让人忧心.这引起了我们国家的高度重视，教育部先后颁布了多个文件，2007年发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都明确提出“保证学生每天锻炼一小时”。 我们青龙满族自治县“阳光体育活动”大多数学校都在开展，但组织实施开展活动的效果不是很理想：考什么就练什么的“应试体育”；体育教师资源不足；家长不支持；学校配套设施跟不上等诸多原因仍影响每天锻炼一小时的质量。如何“切实保障学生每天锻炼一小时”，我们组织实施应该遵循教育性原则、科学性原则、倡导性原则、创新性原则；每年应扩招体育教师数量、合理调配各学校体育教师资源；建议体育老师多注意学校体育器械的安全设施和给予适当的保护，另外再为学生购买意外伤害保险，缓解体育教师在上体育课时的心理压力。改善我县学生身体素质状况，为中小学体育教育工作、体育课及大课间课改提供参考意见。 关键词：青龙满族自治县 中小学生 每天一小时 体育锻炼 保障 编码 研究类型 基础研究 学科分类 学校体育管理与保障机制 “切实保障学生每天锻炼一小时”组织实施研究 青龙满族自治县中小学生每天锻炼一小时实施研究 1.研究目的 在社会建设高速发展的今天，我国在政治、经济、文化和生活等各个领域都取得了让世界瞩目的成绩。然而与社会的发展不相协调的却是“青少年的身体状况出现了下降的趋势” [1]。社会的进步，科技的发展，生活水平的提高，以及学业任务的加重，使得很多青少年很少参加体力活动，甚至几乎没有体力活动，正如卢元镇在《体育运动——现代人生命质量的守护神》一文中所写的那样，“许多人也许在一天内用不着挥一次手臂，一周之内无需将自己的身体腾空一下，一月之内不必将自己心率达到每分钟100次，一年之内都没有搬动20公斤重物的机会，我们远离各种体力活动······”[2]。在我国，学校体育从幼儿园到中学乃至大学从未间断，是持续时间最长的课程，学生大部分时间是在学校度过的，因此学生体质普遍下降与学校有一定的关系。“少年强则国强，少年弱则国弱” [3]。因此青少年身体素质的好坏，直接关系到未来人民身体质量的整体水平。如今中小学生体育教育已成为当前素质教育的软肋，不断看涨的“健康负翁”让人忧心。体育锻炼是青少年增进健康、增强体质的积极手段，如果学校每天的体育锻炼时间得不到保障，那运动无从谈起，所以说改善学生体质现状，就必须从保证学生每天有时间锻炼做起，为体育活动的开展创造基本的条件，这引起了我们国家的高度重视，无论是国家层面，还是教育部门，都开始重视中小学生体育锻炼。教育部先后颁布了多个文件，2007年发布的《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》[4]和2010年出台的《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》都明确提出“保证学生每天锻炼一小时” [5]。 保证学生每天锻炼一小时的校园体育活动不仅仅是时间问题，更重要的是运动质量要得到保证。运动质量是每天一小时校园体育活动的生命线，没有质量的活动是没有生命力的。必须要在有效提高运动质量上下工夫，要向活动的每一分钟要效益，切忌搞形式主义和走过场。 因此“切实保障学生每天锻炼一小时”组织实施研究具有重要意义。通过对青龙满族自治县中小学生每天锻炼一小时实施现状进行抽样调查和分析研究，找出如何切实保障中小学生每天锻炼一小时的实施方案，改善我县学生身体素质状况，为中小学体育教育工作、体育课及大课间课改提供参考意见。 2.研究方法 2.1问卷调查法 我对我县5所高中，13所中学，30所小学进行抽样调查，其中包括每所学校一名校长或负责人，一名体育教师和20名学生，共发放1056份问卷进行调查。调查结果不尽人意，主要问题反映在以下几个方面： 问题一：课程表上科目齐全，保量不保质。小学真正按课表上课的不足70%，还有好多所偏僻小学根本就不上体育课；初中80%能按照课表上体育课，但初三年级上课科目全是中考科目；80%的学校中考体育结束后就没有体育课；高一、高二达80%，高三只有25%。 问题二：场地不足，配套设施跟不上。我们全青龙县共有2块标准场地；只有青龙一中和青龙职