创文明校园—榆林高新一小文明校园材料.docVIP

夯实校园文化底蕴 努力提升师生文明素养 创建市级文明校园汇报材料 ? 陕西省榆林高新第一小学 二○一二年十一月二十一日 夯实校园文化底蕴 努力提升师生文明素养 陕西省榆林高新第一小学 榆林高新第一小学成立于2009年8月，是市教育局直管的一所完全小学，位于榆林高新区兴达路桃花园小区。占地面积13540平方米，绿化面积2040平方米，校舍建筑面积7080平方米，校舍使用面积4248平方米，操场全部塑化面积达到7443平方米。目前，学校有教师71人，其中省级德育教育先进工作者2名、省级教学能手2人；市级课改名师、教学能手、模范教师、德育先进工作者、师德标兵、模范班主任、教坛新秀8人；县区级教坛新秀、教学能手6人，省市级骨干教师、骨干班主任7人。有学生1358名，一至六年级，共23个教学班。学校教育教学环境优雅，办学设施一流，教学设备齐全，有实验室、仪器室、美术室、音乐室、微机室、电子阅览室、图书室、舞蹈室、科技手工室、书法室、多媒体教室、广播室、电子琴室、大队部、四个开放图书廊。24个教室班班都有电脑、投影机、大屏幕、展示台，全部实现现代化教学。学校以“文化立校、质量提升、特色办学”为办学理念，初步展现出“数字桃园，书香校园”的办学特色。学校先后荣获“全国语文教学教改示范校”、“陕西省依法治校示范校”、“陕西省语言文字规范化示范校”、“陕西省校园文化建设优秀成果三等奖”、“陕西省红旗大队”、“榆林市平安校园”、“榆阳区文明校园”、“榆阳区平安校园”、“榆阳区年度工作考评先进单位”等多项荣誉称号。 建校三年来，学校以“创文明校园，建名牌学校”为目标，始终注重精神文明建设，坚持走内涵发展道路，大力彰显办学特色，全面推进素质教育，提高教育质量，使我校成为精神文明建设的窗口。我校在创建“文明校园”方面做了如下工作： 一、加强精神文明组织建设工作，形成德育教育合力 为更好地创建文明校园，专门成立榆林高新第一小学创建省级文明校园领导小组。组长由崔振红同志担任，谢美玲、王震东、李爱霞、杨巧霞、李鹏程、崔晓萌为领导小组成员，领导小组召开专题创建工作会议，制定创建规划，安排创建工作的具体步骤及落实各项创建工作。教务处、工会、团委、总务处、大队部各负其责，共同做好创建工作。工会做好教工的政治思想教育和职业道德规范教育；团委、大队部做好团队组织建设，抓好团队员的思想品德教育、法制教育及红花少年、优秀少先队员等评选表彰；总务处做好环境卫生、校园绿化工作和创建活动的后勤保障工作。教务处主要抓好落实工作及基础性资料整理收集、课堂德育教育、健康教育教学工作等；在创建工作中，各处室积极配合，认真开展了各项教育活动，促进了学校精神文明建设。 在对学生教育活动中，学校形成了德育教育网络。一是领导包年级，科任教师帮教学困生，全体教师积极开展“百名教师访千家”大家访活动，形成全员教育模式；二是成立家长委员会，定期分层召开家长会，争取家长对学校教育的配合；三是争取社会各界对学生教育及学校工作的关怀和支持，使“学生──教师、学校──家庭──社会”形成良好互动关系，充分发挥好教育的活力。德育教育网络的建立，形成了学生思想教育的全方位管理机制，拓宽了教育空间，形成教育合力。 二、加强校园文化环境建设，营造浓厚的文化氛围 1、创设环境文化。学校以榆林市教育局《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》为指导，及时制定了《校园文化建设工作方案》，在加强有形制度建设的同时，坚持把校园环境与学校国学文化紧密结合，科学、合理地规划校园环境，绿化、美化校园。提出把高新一小建设成为“生活的花园、学习的乐园、精神的家园”，注重环境建设的内涵，力求校园环境优雅，有品位。在校园环境建设中，注重古今、文理、东西方文化的融合，有古代的孔子、孟子和亚里士多德的经典语录，有现代的梁启超、蔡元培，陶行知和苏·霍姆林斯基的执教名言，有《三字经》、《弟子规》、《论语》简笔图画。旨在保证校园环境建设具有浓郁的国学文化内蕴，让每一面墙壁会说话，让每一处环境能育人，让每一个孩子在感受美、欣赏美中得到教育和启发。特别是“班级与部室名片设计”，“吸古斋”、“博雅斋”、“文渊阁”、“梦想阁”四个“开放书廊”的建设，得到上级领导、学校师生及家长的广泛赞誉。为师生课余时间阅读查阅资料起了方便快捷的作用，为践行学生自主管理能力搭建良好的平台。图片新闻《读书长廊乐趣多》在《榆林日报》做了报道。 2、创新班级文化。班级文化也是最能陶冶学生的一个载体。为此，我校倡导各班以展示班级亮点、创造良好班风为主题，结合本班实际情况，创设有利于学生成长的班级文化。各班都能因地制宜，在班级文化建设上集思广益，各出奇招。每个班级都有班级名片，都精心布置教室，力求简洁实用