周原镇第2初级中学教育质量提升年活动实施方案.docVIP

周原镇第二初级中学 “教育质量提升年”实施方案 2010年3月周原镇第二初级中学“教育质量提升年”实施方案 为了更好地落实镇教育组工作会议暨教育质量提升年动员大会精神，坚定执行《陈仓区周原镇教育组“教育质量提升年”活动实施方案》，积极推进我校的素质教育工作，进一步提高教育教学质量，结合我校实际情况，特指定本实施方案。 一、指导思想 坚持以科学发展观统领学校的各项工作，紧紧围绕提高教育质量这个中心，各环节、各部门全面启动，协调工作。形成齐抓共管、全方位育人的格局。以教师队伍建设为根本，以有效性课堂教学为重点，以校本教研为基础，以教育科研为先导，以促进学生全面发展为目标，以“校风”建设为抓手，加强学校精细化管理，不断提升管理水平。做到教书育人，环境育人，管理育人，促进学校内涵发展，不断提高教育质量。 二、思路与目标 开展教育质量提升年活动的总体思路是：围绕一个中心，即全面提高教育质量，促进学生全面发展；增强二种意识，即增强责任意识、质量意识；加强四个环境建设，即政治环境、人文环境、案例环境、校园文化环境；努力做到三个提高，即提高教师业务能力、提高学生学习能力、提高教育教学质量。 三、实施步骤 1、宣传动员。（从3月初至3月底） 要尽快根据教育组的方案联系本校实际，找准存在的问题，提出解决的办法，制定本校详细的活动实施方案。加强宣传力度，教导处和团委、政教处要利用广播进行宣传动员、利用黑板报、校报等平面工具办一些质量提升年的版面进行全面宣传，使“质量”成为指导各项工作的根本。成立活动领导小组，加强思想认识，使责任意识、质量意识深入人心。明确职责，将项目内容、任务目标和负责人细化分配至人、各部室，打印成册，张贴公示，使各部室、各老师负责的项目，责任明确，职权分明，任务具体，考评细化。 2、组织实施。（4月1日——11月30日） 根据活动实施方案，专人负责，领导督促，明确责任。各分管部门领导及负责人对自己的职责和权限、任务要明确，不推诿，不逃避，不越权，积极负责，认真履行，确保各项工作有序、有责、积极、稳妥的进行。分阶段，分项目细化工作，精心组织，开展各项预定工作，各项任务要有时间限定，明确的责任人，并实行打分管理，阶段小结，并及时纠正过程中出现的错误，褒奖优秀，树立先进。实实在在的促进教育教学工作的进步。 3、总结推广。（12月1日——12月底） 对活动的各个环节细化考评，对各个组织负责的项目要做出公正的评价，集思广益，群策群力，对出现的有益于学校发展的方法和措施，要做为先进和经验进行推广，对存在的问题和纰漏要及时的纠正和补救。在此基础上，领导小组要全面、公正的做出阶段性及总结性评价，以指导教育教学工作的开展。 四、活动的主要工作及措施 （一）加强四个环境建设 1、加强管理这个提高教育质量的政治环境。 管理能育人，管理有效益。哪里的管理上去了，哪里人的精神面貌、工作效率就明显提高。丧失了管理就丧失了一切。管理是提高教育质量的根本保证。主要落实在： （1）加强学籍管理。严格控制休学和辍学的人数，辍学人数控制在2%以下。确保各班学生数的稳定。 （2）加强班级管理。 ①、建立一个有凝聚力的班集体。班级树立良好的德育目标，有体现班级特色的积极向上的目标口号，优秀的班集体凝聚着班主任的思想，是班主任综合素质的具体体现，所以班主任要下大力气在班级构建自己的领地，使班级成为一个团结协作、有战斗力的有机整体。力争使学生在班级管理上做到人人有事做、时时有事做、事事有人做。 ②、积极参加的学校、教导处、团委和年级组开展的各项活动，教育学生要有大局观念，克服狭隘的个人主义和小团体思想，引导学生做光明磊落的人。 ③、加强后进生的教育和管理工作。工作要耐心细致，向父母对待孩子一样关心他、爱护他，切忌产生逆反心理。出现矛盾要以平和的心态巧妙地处理，决不能把学生推向自己的对立面。特别注重对留守子女的关怀，关注他们的学习和生活，给予他们父母般的爱。 ④、开展好家访工作。家访要富于实效性，要从根本上解决学生存在的问题，按时开展家长座谈会，及时沟通思想互相了解，少一点猜测和怀疑，多一点理解，达到家庭、学校、社会的三结合教育目的。 ⑤、树立良好的班风，加强班级的纪律，卫生管理，确保所辖区域卫生，整洁，认真做好值周班级工作。 ⑥、协助教导处做好控辍工作，及时向教导处报告学生的流动状况，反映学生真实的辍学原因，多为控辍工作出谋划策。 ⑦、多和学生谈心。增进交流，增进了解，既要了解班级学生的整体思想动态，也要了解每个学生个体的心理，及时辅导使其心理偏差得到及时的纠正。 （3）、加强学生遵守中学生《守则》和《行为规范》的管理。 《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生的日常行为都有明确具体的要求和规定，如果一个中学生能严格按照这个要求去做，起码为学生的一生确定了一个良好