经贵宝：高职院校教学诊断与改进方案解读浅析.pptx

高职院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案解读;一、指导方案的重点是指导学校建设内部质量保证体系 二、诊断项目参考表明确了内部质量保证体系逻辑结构 三、落实整改制度要把握重点 四、规范开展自主诊改和复核 五、攻坚克难改进从现在开始;一、指导方案的重点是指导学校建设内部质量保证体系;一、指导方案的重点是指导学校建设内部质量保证体系;一、指导方案的重点是指导学校建设内部质量保证体系;二、诊断项目参考表明确了内部质量保证体系逻辑结构;诊断项目（5）;纵向五系统;横向五层面（主体）;实时、动态教学信息化数据平台是必不可少的;职业院校内部网格化质量保证体系逻辑结构;诊断项目（5）;诊断项目;5 体系运行效果 （多方受益、事故发生率下降、环境优化、质量持续提升、特色形成）;2 专业质量保证;3 师资质量保证;4 学生全面发展保证;三??落实整改制度要把握重点;;三、落实整改制度要把握重点;三、落实整改制度要把握重点;三、落实整改制度要把握重点;三、落实整改制度要把握重点;三、落实整改制度要把握重点;质量改进螺旋示意图;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;诊断项目;日期;四、规范开展自主诊改和复核;走访主 要议题;表4：专家（个人）复核意见表;四、规范开展自主诊改和复核;表5：专家个人表决表复核学校： ;表6：表决结果汇总表复核学校：;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;表6：表决结果汇总表复核学校：;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;四、规范开展自主诊改和复核;五、攻坚克难改进从现在开始;唤醒高职院校质量自我保证意识 提升高职院校质量自我保证能力 推动高职院校质量螺旋上升;谢谢！ 欢迎提问！