太安中学2009学年度女生青春期教育方案.docVIP

太安中学校2009学年第一学期开展 青春期教育活动实施方案 一、 指导思想：　　青春期教育是学校教育的重要组成部分，要积极开展青春期卫生教育，通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承爱挫折、适应环境的能力。我校领导班子及班主任在教育实践中，初步形成这样的共识：抓素质教育不能忽视青春期教育，发挥青春期教育在学校教育中的独特作用，有利于推动整个学校德育工作。 二、 活动目的　　根据中学生生理发育和心理发展的需要，在学生中开展心理健康教育及青春期教育活动，让学生认识青春，感受青春，把握青春，珍惜青春，使学生的心理素质得到全面发展，逐步形成健全的人格和良好个性心理品质，从而促进学生身心全面和谐发展和素质全面提高。 三、 活动内容：　　1） 向家长发一封信，从孩子的生理发育到心理发展等方面，介绍学生的特点，家长应该注意问题。使家长了解自己的孩子，有针对性地配合学校对学生进行教育。　　2） 开设心理健康讲座，给学生上一次有关“性”知识的课，它包括性知识，性道德，（自尊、尊重异性及自我抑制）等内容。把学生青春期发育中隐约感到这些变化与性有关的羞于启齿的问题作为一种常识去了解，对性道德有更深层次的认识。　　3）写好学习体会，使学生真正意识到青春的美好以及在人生中占的重要位置，让他们的青春过的更有意义　　4） 班主任通过谈话、日记、书信等方式，对学生进行一次心理咨询，对那些出现相互喜欢或单方面表示亲热、仰慕、传纸条、说悄悄话、相约路友等学生进行情感升华的引导。班主任循循善诱，耐心疏导，转移学生的注意力，把学生对异性的向往，升华到学习及班级工作中，使学生以朝气蓬、积极向上的精神来对待自己的身体和心理变化。 四、活动形式： 对各年级学生进行相关青春期教育讲座。 五、活动时间：10月12日（周一） 讲座内容：《 女生青春期 》 主讲人：王怡颖 10月15日（周四） 讲座内容：《 如何顺利渡过青春期 》 主讲人：杨莲花 10月18日（周日） 讲座内容：《 早恋的危害及预防 》 主讲人：张惠 六、活动地点：学校多媒体教室 ? ? 太安中学校德育处 2009-9-22 早恋的危害及如何预防 亲爱的同学们： ??? 你们好！不知同学们是否意识到有这样一个问题正在困扰着我们，特别是在座的女同学们。这个问题是什么呢？这就是人们经常提及的男女交往问题。我想，在座的同学们比我清楚，不管我们承认不承认，这确是一个事实。那为什么单单请了你们女同学来呢？众所周知，男女交往不慎对女生的种种危害和不良影响，远远大于男生。因此，今天我就想和同学们谈谈这个问题。如果我的观点和建议能给同学们提供一点帮助，那就是我的愿望。 ??? 首先，我想和同学们谈谈这样一个问题：我们为什么会对异性产生一种微妙的感情，即对异性产生一种爱慕的心理呢？其实，这并不是什么怪现象，而是一个人进入青春期的一种生理反应和心理状态。生理学告诉我们，中专学生产生朦胧感情，有着多种客观原因。 ??? 从生理方面来说，一个人从小学到初学，从初中到中专，从少年到青年，在身体不断成长发育的同时，在性方面也日趋成熟。性的发育和成熟引起性意识的觉醒，渐渐出现对异性的一种敏感、新奇、兴奋和要求。处于青春期的青年同学，总想接近异性，愿意和异性交往，常常以欣赏的心理和友好的态度对待异性的言行和思想行为。有的同学还可能表现出对异性爱的憧憬，喜欢打扮，愿意在异性面前表现自己，显示自己的力量、才华、风度、甘心情愿为异性服务，以博得欢心。 ??? 从社会原因来看，目前的文艺作品、电影电视、录像等，没有爱情描写的很少，青年学生由于阅历较浅，辨别鉴赏能力差，他们那种朦朦胧胧的感情被这些外因所激发、诱导，往往会表露出来，对异性产生－种微妙的感情，有的甚至会出现缠绵不休，若即若离，有的发展到好象难分难舍。这里，我请同学们注意，这种情况在很大程度上只是一种单纯的异性间的互相吸引，它带有相当大的冲动性和盲目性。值得一提的是，我们有的同学把这种浮光掠影的异性吸引误当成“神圣的爱情”去追求。对于这些同学的举动，在我们这些经过恋爱、成家阶段的成年人看来，是既可笑又可怜的。因为我们都知道，这些同学这样下去，绝大多数人肯定要自找苦吃，将要付出昂贵的代价，而成功的可能性却很小很小。 ??? 我认为，恋爱是人生的必经阶段，青年人适时地恋爱，找到一个称心、理想的爱人，可能会成为他生活、事业的动力。但是，如果过早的谈恋爱，就可能会成为他前进的阻力，甚至会酿成苦酒，葬送青春。因此，我们应该正确地认识和对待这个既诱人又