如何培养低年级学生识字兴趣.docVIP

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如何培养低年级学生识字兴趣

如何培养低年级学生的 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字兴趣 西林县那劳乡中心小学 唐美萍    HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字是阅读和表达的基础,是小学低年级语文 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学的重点。 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字的多少、快慢,直接影响到读和写,特别是阅读开始的早晚和阅读能力的强弱。《语文课程标准》要求低年级要多认少写,这是符合学生的生理和心理特点的,从生理方面说,低年级学生的手部肌肉还不发达,写字既缓慢又吃力,相对来说多识少写就轻松得多;从心理方面来说,7-12岁,尤其在小学低年级阶段是人生发展记忆力的最佳时期,这时的记忆往往会持续一辈子。让学生多 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字,让 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字成为学生快乐旅程。从内心喜欢语文,是 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学的目标之一。那么,如何培养低年级学生的 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字兴趣呢?我们要改变传统的 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学“高耗低效”现状,真正实现“小学语文 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学的有效性”目标,我认为应从以下几个方面入手。 一、创设情境 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字    托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”而《新课程标准》也指出:“ HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%ca%b6%d7%d6 \o 识字 \t _blank 识字 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywords=%bd%cc%d1%a7 \o 教学 \t _blank 教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料。同时充分利用儿童的生活经验,注重教给孩子 HYPERLINK /SearchResult.aspx?type=0startpos=1sort=1keywor

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