如何培养孩子从小养成乐观心态.docVIP

如何培养孩子从小养成乐观的心态?? ?孩子生活在复杂的环境中，遇事好有乐观的态度还是悲观的态度，体现了他心理承受能力的强弱，长期自卑会使孩子精神脆弱，他会总是担心不幸的事情会来临，整天忧心忡忡，而对学习失去信心。孩子如果在漫长的生活中形成对事物的乐观态度，他的成长就会更顺利些。那么如何来培养孩子从小养成乐观的习惯呢？ 1．营造一个乐观而温馨的家庭环境。 乐观建立在一定的安全感之上。因此作为父母，应当注意家族传统的建立。如每天共进晚餐，每年一起庆祝生日或节日，以及利用传统节日活动，比如春节时的饺子、鞭炮、或是过生日时的蛋糕、蜡烛、与孩子分享快乐，加强家庭成员之间的感情。稳定的家庭、深厚的爱，会带给孩子强烈的安全感，让孩子拥有乐观的情绪。 2．乐观的父母 父母在处理自身问题和家庭问题时的乐观态度，对孩子具有重要的示范作用，孩子通过观察和模仿会逐渐养成乐观品质。当孩子遇到不利事情而悲观时，父母应带领孩子对问题进行多方面的思考和衡量，并让孩子明白他的思想中存在的逻辑错误。父母在有限的条件下对生活持有乐观的态度，也会带给孩子们以深刻的影响。如果这会儿下雨了就要和孩子说：“瞧，太好了，又下雨了！小鸟在歌唱，小草也在歌唱，它们都得到了雨的滋润。”把快乐传递给孩子。此外，成人们时常对各种人与事进行评论，其中不乏负面的东西。例如，父母评论孩子幼儿园的园长很无能，或者儿童医院医生很马虎，等等。父母也许不会意识到这些评论会让孩子逐渐丧失对周围人和环境的信任，进而失去安全感——而没有安全感的孩子是不会快乐的。父母应该让孩子觉得世界是美好的，而人们本质上都是好人。 3．带孩子“走出去” 除先天性格因素外，开朗源自于广阔的见识与广泛的交流。有许多父母每到周末就把孩子关在屋里做作业，或者参加各种学习班，似乎是“为了孩子的长远考虑”。另外，许多父母也不鼓励孩子参加社会活动，甚至他对来到家里的孩子的小朋友冷淡、不欢迎，还有的父母为了孩子的“安全”，不支持孩子参加体育活动或夏令营等活动。一个在自然和社会两方面都没有“走出去”、朋友很少的孩子，往往会自我封闭，养成孤独、脆弱、以自我为中心的性格。父母应当鼓励孩子多参加有益的文体活动，多亲近自然，多与小朋友甚至可靠的成年朋友交往。 专家研究发现，全身心投入到一项充满挑战的任务中，会给人带来很大的快乐。对孩子而言，培养他的兴趣爱好，例如集邮、绘画等，让他投入其中，会让他很快乐。但这里的投入并非指给孩子安排漫漫的绘画课程或者舞蹈练习等，那样只会让孩子失去兴趣。兴趣爱好也不一定是指某种技能，如集邮、拼图，同样可以开发孩子的智力，更能让孩子学会投入的快乐。 4．告诉孩子事物的另一面 美国前总统罗斯福家中被盗，被偷去了许多东西。罗斯福在给朋友的信中写道：“我现在很平安。感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部；第三最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”法国作家阿兰在论述把快乐的智慧用语和烦恼作斗争时说：“烦恼是我们患的一种精神上的近视症，应该向远处看并保持积极乐观的心态，这样我们的脚步就会更加坚定，内心也就更加泰然。”父母应当通过生活中的实例，引导孩子辩证地看待事物，看起来有害的事，从另一个角度看也是有益的。 5．适当的期望 有的父母以为，给孩子制定的学习、生活目标越高，对孩子的激励作用就越强。殊不知当孩子发现自己倾尽全力却仍然远离目标时，往往会对自己的能力产生怀疑，进而产生“我不行”这样的自卑心理。因此，父母在为孩子制定目标时，应当充分考虑到环境条件与孩子自身状况，制定一些孩子经过一定的努力能够达成的——即“跳一跳能够得着”的目标。每完成一个这样的目标，孩子的自信心就会进一步增强。同时，也要引导孩子，对环境和他人不要提出不切实际的非分要求。 6．帮助孩子面对缺陷与挫折 有一个国王想从两个儿子中选择一个做王位继承人，就给了他们每人一枚金币，让他们骑马到远处的小镇上，随便购买一件东西。而在这之前，国王命人偷偷地把他们的衣兜剪了一个洞。中午，兄弟俩回来了，大儿子闷闷不乐，小儿子却兴高采烈。国王先问大儿子发生了什么事，大儿子沮丧地说：“钱币丢了！”国王又问小儿子为什么兴高采烈，小儿子说她用铅笔买了一笔无形的财富，足以让他受益一辈子，这个财富就是一个很好的教训：在把贵重的东西放进衣袋之前，要先检查一下衣兜有没有洞。 同样是丢失金币，悲观者用它换来了烦恼，乐观者却用它买来了教训。生活和学习中，总免不了有一些失败与挫折，作为家长，如果只是一味批评，让孩子陷入沮丧的泥淖里，久而久之，则会产生自卑、颓废甚至自暴自弃的心态。面对孩子的挫折和失败，应当帮助孩子分析原因，从中吸取教训，鼓励孩子不再犯同样的错误，让孩子逐渐明白“挫折也是一种财富”，培养、坚强乐观的心态。 7．从学习和生活中寻