如何理解马克思主义物质观和其现代意义.docxVIP

．如何理解马克思主义物质观及其现代意义？ 二．如何理解“社会生活在本质上是实践的”？ 三．在追求中国梦的过程中，应该怎样把握主观能动性和客观规律性的辩证关系 四．结合唯物辩证法的基本观点分析科学发展观是关于发展的世界观和方法论的集中体现 五．联系中国特色社会主义的成功实践，说明矛盾普遍性与矛盾特殊性辩证关系原理的重要意义 六．根据大学生专业学习的实际，说明唯物辩证法是认识世界和改造世界的根本方法 一．为什么说马克思主义认识论是能动的反映论 二．如何理解认识和实践、主观和客观具体的历史的统一 三．为什么说真理是客观的、绝对的又是相对的?把握这一观点对于我们坚持和发展马克思主义有什么重要意义？ 四．如何理解真理和价值、科学精神和人文精神的辩证统一关系？ 五．当代大学生成长成才才应当如何树立正确的价值观、积极培育和践行社会注意核心价值观 六．如何理解辩证唯物主义认识论与党的思想路线的关系 一．马克思认为:“火药、指南针、印刷术一一这是预告资产阶级社会到来的三大发明。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针打开了世界市场并建立了殖民地,而印刷术则变成新教的工具,总的来说变成科学复兴的手段,变成对精神发展创造必要前提的最强大的杠杆。”这段话蕴涵了哪些唯物史观道理?这段话反映的历史事实,能够引发我们对于中华民族伟大复兴的一些怎样的思考和认识 二．我国是一个发展中国家，需要大力发展科学技术和生产力，促进经济发展。同时,我国自然资源十分有 三．既然社会存在决定社会意识，那么，为什么同一时代条件下人们 四．社会发展是社会基本矛盾运动的结果，可历史事件又是人 五．结合中国特色社会主义建设的实际，思考和分析我国当前社会基本矛盾的特点和解决这些矛盾的途径 六．结合当前我国社会存在着的一些人民群众关注的热点、难点问题，谈谈我们应该如何在实践中竖持群众观点，做到以人为本 一．为什么说“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西”？ 二．如何理解商品二因素的矛盾来自劳动二重性的矛盾，归根结底来源于私人劳动和社会劳动的矛盾？ 三．商品的价值量是由生产商品所耗费的劳动量决定的，但为什么不能由任何一个商品生产者所耗费的个别劳动时间来决定呢？ 四．有人认为，在信息社会里，价值的增长不是通过劳动，而是通过知识实现的，应当用知识价值论取代劳动价值论。使用所学原理对该观点进行评价 五．如何理解“资本是带来剩余价值的价值”？资本的特殊性和一般性是什么？ 六．为什么说资本要实现连续循环，资本的不同职能形式的循环必须在空间上并存，在时间上继起？1. 七．收集历史的和现实的事实说明，经济危机是资本主义基本矛盾的集中体现 八．为什么说资本主义政治制度本质上是资产阶级对民众进行政治统治的手段？ 九．我们对待资本主义的政治制度和意识形态应该采取怎样的态度？应该运用怎样的方法去认识它们 一.什么是马克思主义？ 二.为什么说马克思主义是时代的产物？ 三.如何理解马克思主义科学性与革命性的统一？ 五.什么是哲学？为什么说思维与存在关系问题是哲学基本问题？ 六.什么是马克思主义物质观？其理论意义时什么？ 七. 什么是运动？为什么说物质和运动是不可分割的？ 八.什么是实践？为什么说实践是人类的存在方式？ 九. 什么是矛盾?矛盾的同一性和斗争性在事物中各期什么作用？ 十.试述矛盾的普遍性和特殊性辩证关系及实践意义。 十一. 什么是辩证的否定？ 十二.如何正确认识量变与质变的辩证关系 十三. 什么是规律？尊重客观规律与发挥主观能动性有什么关系？ 第二章一.主体和客体的关系 二.什么是认识？实践对认识的决定作用表现在那些方面？ 三.认识是主体对客体的能动反映的特点 五.怎样理解真理是客观的？ 六.真理的绝对性和相对性的辩证关系及意义？ 七.实践为什么是检验真理的唯一标准？ 八.价值与价值评价的定义及其特点。 第三章 二:简述社会存在和社会意识的辩证关系 三:生产力的基本要素 四:生产关系(狭义广义) 五:生产力与生产关系矛盾运动规律(人类社会发展的基本定律) 六:生产力和生产关系的辩证关系 七:论述生产力与生产关系矛盾运动规律的理论和现实意义。 八:简述经济基础与上层建筑的矛盾运动规律。 九:社会形态的内涵 十:社会历史发展的动力 十一:为什么说人民群众是历史创造者？ 十二:如何理解时势造就英雄？ 十三:如何理解党的群众路线 十四:社会技术在社会发展中的作用 第四章一:资本原始积累的途径 二:商品的特点 三:商品价值和使用价值的特点 四:商品价值和使用价值的对立统一关系 五:劳动两重性原理？ 六:价值规律内容 七:价值演进四个阶段 八:货币职能 九:私有制基础上商品经济基本矛盾 十劳动力商品的特点 十一:价值增值过程与价值形成的过程 十二:不变资本与可变资本的划分及其与固定资本,流动资本的区分?