如果你有1年时间准备雅思.docVIP

如果你有一年时间准备雅思 三个我们“要做的事情”： 　　一、要多多练习按照意群进行阅读的习惯 　　意群一词抽象至极，大中小学老师无不对此概念推崇备至，其玄妙程度堪比“语感”。实则两个概念都鲜活有形，无奈总有江湖郎中故弄玄虚让一部分正在阅读此文的朋友们苦不堪言。关于“语感”一事不是本文重点，将来有机会另文再议，这里只说一下我们在准备一门国外考试的时候，应该怎么利用意群这个概念。请看： 　　(1) 如果你正在看这句话，请你确认一下你正在读到的字/词，与你眼睛正在看到的字/词是否一致? 　　如果你的回答为“是”，祝贺你，你是阅读障碍患者;如果你的回答为“不是，我的眼睛看到的字比较靠前，念的相对滞后一点，比如，我在念‘如果’时，我的眼睛大约能看到‘你正在’”，那么恭喜你，你是寻常人类中的一员，你具备了虽然普遍然而可贵的基本阅读能力。 　　(2) The readers hair stands on end when he reads in the final pages of the novel that the heroine, a dear old lady who had always been so kind to everybody, had, in her youth, poisoned every one of her five husbands. 　　如果你看到以上的英文时，正在念的单词跟正在看的单词保持一致时，提醒你，你是万千苦闷的中国英语学习者之一，因为，you are not READING a sentence，but DECIPHERING each single word。简单地说，你是在解码每个英文单词——你的第一遍阅读只是在确认自己是否认识每个独立的单词而已。 　　当然，如果你能够像读中文一样眼睛看到的单词比正在念的单词略超前一些，那么，你就是真正的阅读者，并且你的听力也就具备了一个非常不错的基础。 　　(3) 站在读者的头发，当他在最后几页的小说，女主角，一直这么客气大家一个可爱的老太太，在她的青春，毒害她的五个丈夫的每一个读取结束。 　　如果你看到以上的文字并且觉得文辞优美，如沐春风的话，膜拜你，阁下就是传说中的华侨了。显然，以上这个对于(2)句的翻译是令人发指的。不过，在读者一年后将要面对的雅思考试当中，这种翻译，或者说是理解，远比翻译成所有中国人都能看懂的句子要有用的多。阅读，是为自己;翻译，是为第三方。 　　这个???子似乎看起来跟我的小标题“意群”似乎还没有多少关联，现在，关联来了： 　　The readers hair / stands on end / when he reads / in the final pages / of the novel / that the heroine, / a dear old lady / who had always been so kind / to everybody,/ had, / in her youth, / poisoned / every one of her five husbands. 　　意群非常简单，如果你有最基本的语法基础的话，请你在主谓宾、主系表等语法单位之间划“/”，并且在所有的连词、介词之前划“/”就可以了。按照这样的节奏去读句子，是最合理也是最有效率的。当然，以上这个句子的划分方式可以在读者阅读水平和习惯改善后变得更粗线条一些，不必所有成分之间都划“/”。那个时候，你就会感慨为什么身边的人阅读速度都慢得离谱了。 二、要朗读 　　事实证明，朗读的效果无可替代。相信几乎所有的读者都听至少一位你人生中的英语老师跟你们说过阅读的时候要练习默读，不要读出声来。所以你们的英语学习生活从那一刻开始，沉默了。可悲的是，这些勇猛的英语老师从来没有告诉过大家，你在什么英语程度上才有资格默读，在默读就可以让自己一马平川地得知作者传达的一切信息这种能力培养起来之前，我们什么都不用做么?? 　　众所周知，所有的语言都是有rhythm(节奏)的。没什么特别或者神秘的，因为现代语言基本都是由音节组成词语，继而成为短语，接着构成句子和篇章的。学习一门语言，如果对其节奏掌握浅薄甚至错误，则举步维艰，可以说爱上这门语言真是痴人说梦了。侧眼瞧瞧你身边真正语言学习好的人，哪个不是爱“说”这门语言的，哪个不是“读”出来的。如果此前很少朗读的你此刻开始愿意读出声来，你会发现自己读的跟地道的朗读者之间没有差距——因为根本不能比!你读的根本不是英语!因为你对这门语言的节奏是彻底陌生的。题外话，很多学生可以追求口音(accent)的道地，这本无可厚非，但是他们纠结的却是一个个的单词的发音(pronunciation)，而不去关注连读(liaison)、语音语调