娄底3中2009年上期教学工作总结.docVIP

PAGE  PAGE 10 娄底三中2009年上期教学工作总结 娄底三中2009年教学工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实湖南省教育工作会议精神和娄底市、娄星区教育工作会议精神，全面实施素质教育，面向全体学生。加强校本培训力度，促进教师队伍建设；加快教育信息化研究步伐，促进教育新跨越；进一步树立“以人为本”的教育思想，促进每一位学生健康发展。2009年上期，由于全校师生团结一心，奋勇拼搏，教育教学质量继续稳步上升，尤其是高考再创辉煌。现就有关方面总结如下： 一、狠抓师德师风，提高教师素质 1、创建一支师德高尚、业务精湛、作风过硬、素质全面的教师队伍是全面推行素质教育的关键。我校狠抓师德建设，组织全体教职工学习了《中小学教师道德规范》并写出了学习心得，多次组织全体教职工学习金正昆教授有关教师礼??、社交礼仪的讲座，学过后，教师们受益匪浅，更加注重自身的外在形象和内在素养。学校还举办了师德演讲比赛和师德标兵评选活动，净化了教师的灵魂和思想，09年上期，有唐先迪等2位老师被评为娄底市师德标兵，7人被评为娄星区师德标兵，16人被评为学校师德标兵。 2、积极提倡终身学习，积极完善自我，大力开展继续教育：本期先后组织了新课程培训、远程教育培训、科技创新教育培训；继续深入学习、解读开实践新课程，通过教师自学、讨论、外出培训等形式，使全校的教师在各种学术研讨中吸收、消化新的教改信息和教育理论，逐步确立全新的教育理念。本期学校先后组织高三教师到长沙一中、湘潭一中、冷江一中等地听课、研讨，有效提高了教师的教学水平。 二、加强教学常规管理，保证教学质量稳中有升 1、学校严格按照国家和省颁计划开设课程。学科类、活动类课程和校本课程按要求开齐，课时开足，不随意增减课程和课时；重视音、体、美、劳和活动类课程的教学，初高中不分快慢班、重点班；作息时间安排合理，学生在校活动总量和家庭作业量符合规定；严格按省教育厅规定征订和使用教学与辅助用书，杜绝向学生统一发售规定以外的复习、训练资料；禁止初中部节假日补课和变相补课，禁止排斥后进生，禁止体罚和变相体罚学生。 2、严格教学全程管理。学校积累了多年的管理经验，形成了一系列比较齐全、科学实用的管理制度，编撰了《娄底三中教学常规管理实施细则》，使学校的教学及研究工作有章可循。对课前准备、课堂教学、作业布置、作业批改、下班辅导、教学研究、实验操作、考试考查、课外活动、计划总结等教学过程的各个环节均提出了具体明确的要求。学校每周安排行政领导轮流值周，对教师早、晚下班辅导、课堂教学和坐班情况逐一检查登记、总结公布。高中部从学期一开始就安排集中晚自习，高三全期、高二后半期晚自习坚持10：20才下课，全部进行封闭管理。本期为了提高高二学业水平测试成绩和高考成绩，学校统一组织学生7：20到校早自习，班主任、任课教师坚守岗位，进行个别辅导，学生的成绩有了显著的进步。 3、注重教学教研，积极开展活动。充分发挥教研组的作用，坚持业务学习、集体备课和集体听课、评课制度，要求听课后及时进行评课。学校行政人员也坚持每周随堂听课制度，发现问题及时指出。本期教导处召集各教研组召开了一次课题研讨会，各教研组都有了自己的研究课题，并正在进行研究中，期末还进行了综合实践活动阶段总结。还开展了一次教育教学论文评比，有40多人的论文被评选送到省、市、区参赛，组织了一次全校性的优秀教案评比，有刘冬元等77位老师的教案被评为优秀教案。初中部组织了一次科技作品制作比赛，有多名同学的作品被选送到上级部门参赛，初三组织了英语阅读知识竞赛、中考学科分析分，初二举行了基础英语比赛，初一举行了英语口语大赛、语文知识比赛。高中部高三教师组织了高考学科分析会，教导处组织了高三学生心理辅导专题讲座，和政教处一起组织了高三家长会，高二进行了作文竞赛，高一、高二进行了英语综合知识竞赛，高一还进行了地理科技大赛和历史“研究性学习”论文评比活动。通过开展各类活动，学校教研气氛浓厚，教师教学劲头更足，学生学习兴趣更高，成绩提高更快。本期教研组上示范课12堂，公开课21堂。 4、坚持教学督查、严肃请假制度。学校不仅安排专人（高中何拥军老师，初中贺显龙老师）检查教师的备课、听课和作业批改情况，而且全体常规检查与个别检查相结合，定期检查与临时抽查相结合，检查情况及时进行总结，并在教导处和教工大会上进行通报，端正了教师的工作态度，强化了责任感。个别教师如果确实有特殊情况需要请假，也得严格按照请假制度执行。 5、加强音、体、美、劳、科技、研究性学习等课程的教学与实践活动。重视音、体、美、劳、科技、研究性学习等课程的教学和特长生、专业生的培训工作。本期，陈贤明、黄志珍、刘丽、彭素良等地理老师辅导的曾蓓等9位同学获得第三届“地球小博士”全国科技大赛一等奖；10位同