孔家巷小学20082009第2学期学校工作总结.docVIP

孔家巷小学2008—2009第二学期学校工作总结 本学期在区教育局的领导下，我校坚持以科学发展观为统领，以打造品牌教育为着力点，认真贯彻省、市、区教育工作会议的具体要求，全面落实《江苏省中小学管理规范》，认真落实区教育局制定的《四项规定》，积极推进教育现代化软、硬件建设，向内涵发展转变，实现办学质量的新跨越。学校以“让我们每一个孔小人都能健康、和谐、充分地得到发展”为理念，追求学校管理精细化、学校发展特色化，狠抓常规，规范发展，提高质量，增强了学校的凝聚力、战斗力，培育了优秀教师群体，全面提升了教育质量。在全体教职工的共同努力下，取得了一定的成绩，现总结如下： 一、 常规工作注重精细管理，全面推进。 江苏省《中小学管理规范》，区《四项规定》和《教学六认真管理细则》，是进一步规范办学行为，深化素质教育，全面提高教育教学质量，推进学校发展的指导性行动纲领。本学期，我们通过多种途径和形式，组织大家学习，认真领会学校各项工作的总体要求，并认真自觉地对照执行，落实到各条线、各教师的本职工作之中。期初联系工作实际，学校调整了工作思路：“深化改革、优化管理，丰富内涵”。学校各条线在期初均认真确定了工作计划或工作思路，做好了思想上、工作上的准备。 1、工作有重点，着眼抓全面:教学工作是学校的中心工作，常规管理是学校的重点工作。但并不仅是一个中心和一个重点，学校工作千头万绪。从“丰富内涵”的工作思路上，从上级教育部门的要求上，本学期，对学校各项工作包括条线中的分支工作，均提出了新的要求，层层落实，全面开花。条线工作务实扎实，求新求效。本学期，开动脑筋，想出办法，工作上有主意，有新意，有创意，有计划，有步骤，求真务实，稳步推进，整体统筹，相互协作，分管一方（头），兼顾八方（全面），抓思想道德建设，抓业务水平提高，加强工作反思，积累工作经验，不满足于现状，创出新路，收到的效果比较明显。对学校各项工作，细化了管理，做到----“十细化”： （1）细化备课管理。学校建立年级备课组，各组应每周开展一次集体备课。要充分发挥骨干教师引领作用，有效汇聚全组成员集体的智慧。力图在上课前使老师在教材处理、重点难点分析、教法选择和学法指导上有一个相对科学的把握，避免我们在教学源头上出现偏差。每个楼层都有教师工作室，用于教师集体备课和教科研活动。 （2）细化课堂管理。继续推行两课管理，制定落实《孔家巷小学家常课管理意见》孔家巷小学公开教学活动管理办法》，实行候课制度，继续坚持月月考核，人人过关的制度。坚持专家、行政跟踪听课和评课相结合。 （3）细化课间管理。出台完善课间文明休息，尤其是大课间时段学生课间活动的有关规定，建立课间文明礼仪监督岗，建立及时反馈机制，反馈采用书面形式，结果反馈不过夜； （4）细化操队管理。从候场，到进场，做操，退场都有明确的要求，每一学期进行一次班级操队表演或比赛，以此推动操队管理质量。 （5）细化校园文化管理。让每一面墙都会说话，充分体现学校的教育特色；打造“书香校园”“绿色校园” “三声校园”，有措施有落实有效果。校园必须时刻要做到净化、美化、绿化、人文化。 （6）细化作业管理。进一步落实《孔家巷小学关于作业布置和批改的规定》，要求作业布置精心，作业批改精细。明确作业必须及时批改，批改必须有评价，特别是强调了作业批改后必须督促学生订正，并且教师要对学生订正情况进行第二次批改和评价。 （7）细化辅导管理。关注学习困难学生和行为困难学生的发展，启动课外辅导机制。主张教师对学生的个别谈心，做到德育工作润物细无声；主张教师对学习困难生的有针对性辅导，帮困行动要持之以恒。对后进生要实行“四优”：课堂优先提问、课内作业优先批改（面批）、课外作业优先检查、取得成绩优先表扬。 （8）细化教科研管理。对每一位教师参与校本教研、课题研究，执教公开课情况；读书笔记、教学随想、听课笔记，以及每一学期的论文撰写都要制订出更细致的管理意见。我们学校目前的相关《学生合作学习创造新型师生关系》、《小学作业有效性的实践研究》的研究课题，本学期我们将把课题汇报活动和“镇江市教科研基地”挂牌结合起来，把课题研究和教学实际充分地相结合，今年要进行课题结题活动。所以我们要结合课题开展相关工作。 （9）细化后勤管理。后勤管理事务繁杂，系统性和精细化同样重要。校园、食堂、专用教室等各部分职责要明，管理要细。卫生、安全要有条不紊，常抓不懈，形成习惯。 （10）细化教师考评。本学期将完善月考核制度。对班主任，学校实行月考核制度和学期考核相结合的机制；对教师既有师德、管理、教学综合的岗位月考核和期末综合制度，还要有教学质量、教学过程（常态课）、教学科研等单项考核机制。 常规管理的面貌，也就是一所学校的面貌。由于大家的共同努力，学校整体管理进步较快，而且是全方位的进步