孟楼镇中心学校2010年度师德月活动方案.docVIP

孟楼镇中心学校 2010年师德教育月活动实施方案 2010年是实施“十一五”规划的最后一年，也是深化教育改革的关键之年，为了加强师德师风建设，深入开展师德教育实践活动，切实把师德师风建设放在教师队伍建设的首位，根据《老河口市2010年师德教育月活动实施方案》，结合孟楼镇教育实际，特制定《孟楼镇中心学校2010年师德教育月活动实施方案》： 一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“建设人民满意教师队伍，创人民满意学校、办人民满意教育”为宗旨，以“学为人师，行为世范”为准则，以“爱岗敬业、教书育人、为人师表”为核心，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，围绕群众反映强烈的中小学教师有偿补课问题，再加措施，务求实效，不断推进学校校风、师风、教风建设，营造有利于教育事业健康快速发展的良好环境。 二、活动主题 规范从教行为，拒绝有偿家教。 三、工作重点 通过开展“三拒绝”活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象。 （一）拒绝有偿补课。有偿补课是指在职教师在本人家里或其他场所，由本人介绍或辅导，面向在校学生进行文化知识方面的有偿补课、作业辅导等。 （二）拒绝有偿带生。有偿带生是指在职教师有偿带学生吃住在本人家里或其它场所，由本人辅导或其他变相有偿带生行为。 （三）拒绝有偿办班。有偿办班是指在职教师直接举办或受聘任教，面向在校学生进行文化知识方面的各种收费补习班、辅导班等。 四、实施步骤 全镇“师德教育月”活动分宣传发动、学习反思、集中整改、巩固提高四个阶段。 （一）宣传发动阶段（4月1日-10日） 1、结合校情，制定方案。各校要依据市教育局、市教育工会文件要求，通过召开座谈会、发放社会问卷、网上征询意见、走访家长等形式，广泛征求并梳理教师、学生家长及社会各界对教师职业道德建设的意见和建议，结合本学校教师队伍建设的实际，制定师德教育月活动方案，做好全面安排部署工作。 2、宣传动员，营造氛围。4月5日前，各校要组织召开全体教职工参加的师德教育月活动动员大会，由学校校长作动员报告，明确师德教育月活动的主题、目的、意义和具体要求，并通过校报、校园网、校园广播、宣传橱窗、简报刊物等形式，加强舆论引导，营造师德教育月的良好氛围，提高全体教职工对开展师德教育月活动的紧迫性和必要性的认识。 （二）学习反思阶段（4月11日-20日） 1、开展学习教育活动。各学校要组织广大教师抓好学习教育，认真解决思想认识问题。一是组织教师认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和《襄樊市义务教育阶段中小学教师从事有偿家教专项治理活动工作方案》（襄教文［2009］70号）等有关规定。二是学习优秀教师的先进事迹，学习当代著名教育家霍懋征老师先进事迹（事迹材料见襄樊市教育局网）；学习全国优秀教师、湖北省学习实践科学发展观先进个人襄樊五中语文高级教师、学工处主任王立合老师先进事迹，以及本单位优秀教师的先进事迹。通过学习教育活动，努力使每位教师都能全面理解依法治教的时代内涵，掌握教师职业道德规范的基本要求，引导广大教师向优秀教师看齐，统一思想，规范自己职业行为。 2、开展“有偿家教危害”大讨论。有偿家教是指以中小学生为对象，以学科教学为内容，在节假日、寒暑假、双休日期间等休息时间进行的学校教学计划外的教学活动，并通过教学获取一定经济利益的行为。尽管有偿家教只是少数教师的行为，但是它违背了教师职业道德的基本要求，使教师在获取个人利益的同时，淡薄了对本职工作的责任，损害了人民教师的形象，降低了课堂教学作为教师完成教学任务的主渠道作用，滋长了“课内不讲课外讲”、“上课不讲辅导讲”的歪风，分散了教师的精力，加重了学生的课业负担和家长的经济负担。因此各校要引导广大教师充分认识有偿家教的危害，自觉抵制有偿家教，坚持教书育人，为人师表，依法从教，廉洁从教。 着重围绕四个方面的内容进行讨论：（1）新形势下教师应该树立什么样的师表形象；（2）当前中小学在职教师从事有偿家教主要表现在哪些；（3）教师从事有偿家教对教育教学有哪些危害；（4）人民教师如何履行为人师表、教书育人的职责。 3、签订《拒绝有偿家教承诺书》。教师从事有偿家教活动，严重破坏了学校和教师群体的声誉，导致个别学校和班级教学质量下滑，在社会上造成了不良的影响。为切实提高教师的职业道德素质，树立人民教师的良好社会形象，维护学校正常的教育教学秩序和声誉，提高教育教学质量，孟楼镇所属中小学都要向学生及家长作出拒绝有偿家教承诺，并将《承诺书》张贴在校务公开栏内，发布到校园网上。有条件的学校可通过新闻媒体，向社会作出承诺。每所学校都要组织全体教师参加拒绝有偿家教签名活动，校长与每位课任教师签订《拒绝有偿家教承诺书》（附后），并存入教师师德档案。 4、开展师德征文和