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学林教育-实验力学-热学-光学
学 海 如 林 有 教 无 类
校区位置:哈尔滨市南岗区邮政街105号江南春国际公寓2301室 提分热线:0451—【专题九】实验(力学、热学、光学部分)
【考情分析】
物理学是一门以实验为基础的实验性科学,实验在其中处于十分重要的位置,物理实验所处的基础地位有不可替代的作用。物理实验是物理教学的一个重要组成部分,又是物理教学的基础,因而实验能力在高考中占有重要的地位,一直是高考考查的重要内容。高考对实验考查的要求:能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会正确使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论,会处理实验安全问题,并能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器,设计简单的实验方案并处理相关的实验问题。
高考物理实验试题也非常重视对基本实验仪???的考查,注重实验操作过程的考查,重视对重要的演示实验的考查。要求会正确使用的仪器主要有:刻度尺、游标卡尺、螺旋测微器、天平、秒表、电火花计时器或电磁打点计点器、弹簧测力计、温度表、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。要求了解误差的概念,知道系统误差和偶然误差;知道用多次测量求平均值的方法减小偶然误差;能在某些实验中分析误差的主要来源;要求知道有效数字的概念,会用有效数字表达直接测量的结果.
【知识交汇】
1.考试大纲规定的学生实验包括:长度的测量,研究匀变速直线运动,探究弹力和弹簧伸长的关系,验证力的平行四边形定则,验收动量守恒定律,研究平抛物体的运动,验证机械能守恒定律,用单摆测定重力加速度,用油膜法估测分子的大小,测定玻璃的折射率,用双缝干涉测光的波长.
2. 螺旋测微器读数时,先读取固定部分,这里关键是半刻线,然后读可动部分,此时必须在最小刻度后再估读一位,再把两部分读数相加,即得测量值。而游标卡尺读数时先从主尺上读出与游尺0刻线对应的长度,注意此处不估读,然后看游尺的第几条刻线跟主尺上某一条刻线对齐,则游尺部分的长度即是几十(游尺分度数)分之几毫米,同样二者相加.
3. 研究匀变速直线运动时,利用打出的纸带可以求被测物体在任一计数点对应时刻的瞬时速度v,且等于以该点为中央时刻的一段运动中的平均速度.加速度则通过“逐差法”计算,如从纸带上得到6个相邻相等时间内的位移时,则.
4.研究平抛物体的运动的实验原理:用一定的方法描出平抛小球在空中的轨迹曲线,再根据轨迹上某些点的位置坐标,由h=求出t,再由x=v0t求v0,并求v0的平均值。注意: = 1 \* GB3 ①固定白纸的木板要竖直; = 2 \* GB3 ②斜槽未端的切线水平,在白纸上准确记下槽口位置; = 3 \* GB3 ③小球每次从槽上同一位置由静止滑下。
5.验证动量守恒定律时,为保证到斜槽末端时有相同的速度,每次入射小球都应该从斜槽轨道的同一位置开始自由下滑;为保证碰撞后两小球都向前运动,必须以质量较大的小球作为入射小球;而小球落地点的平均位置要用圆规来确定,即用尽可能小的圆把所有落点都圈在里面,圆心就是落点的平均位置。
6.验证机械能守恒定律的原理:物体做自由落体运动,则mgh=;实验器材包括:打点计时器,纸带,重锤,米尺,铁架台,烧瓶夹、低压交流电源、导线。本实验由于不必测重锤的质量,故不需要天平.
实验中打点计时器应该竖直固定在铁架台上,必须先合上电源,再松开纸带;且在手释放纸带的瞬间,打点计时器刚好打下一个点子,纸带上最初两点间的距离约为2毫米。由于重锤克服阻力作功,所以动能增加量略小于重力势能减少量,实验为减小误差,重锤应适当大一些。
7.用单摆测定重力加速度时,摆长应该是摆线长和摆球半径半径之和;为保证做简谐运动,而不使摆动成为圆锥摆,开始摆动时摆角要小于10o;同时从摆球通过最低点时开始计时,测出单摆做多次全振动所用的时间,算出周期的平均值进行计算。
8.用油膜法估测分子的大小
= 1 \* GB3 ①实验前应预先计算出每滴油酸溶液中纯油酸的实际体积:先了解配好的油酸溶液的浓度,再用量筒和滴管测出每滴溶液的体积,由此算出每滴溶液中纯油酸的体积V。
= 2 \* GB3 ②油膜面积的测量:油膜形状稳定后,将玻璃板放在浅盘上,将油膜的形状用彩笔画在玻璃板上;将玻璃板放在坐标纸上,以1cm边长的正方形为单位,用四舍五入的方法数出油膜面积的数值S(以cm2为单位)。
= 3 \* GB3 ③由d=V/S估算出油膜的厚度,即分子直径的大小。
9.测定玻璃的折射率:在确定光路时,两枚大头针不宜插得太近;插大头针要垂直纸面;入射角一般300—600之间;玻璃砖两个界面不平行,不影响实验测定。数据的处理
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