宁波市高中生参加阳光体育活动情况调查研究.docVIP

宁波市高中生参加阳光体育活动状况调查研究 于波 惠贞书院 摘要：采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑归纳法等研究方法，以宁波市6所高中学生群体作为研究对象，对其参加阳光体育活动的现状进行调查和分析研究，进而了解宁波市高中学生参加阳光体育活动存在的问题，及影响其参加阳光体育活动的各项因素，同时，通过引导和策划促使宁波市高中学生群体形成“以人为本，健康第一”的体育理念，养成合理参加阳光体育活动行为，促进自身的可持续健康发展。 关键词：宁波市高中生 阳光体育活动 影响因素 1前言 为了认真落实“健康第一”的指导思想,在全国亿万学生中掀起群众性体育锻炼的热潮 ,切实提高学生的体质健康水平。2007年 4 月 ,由教育部、国家体育总局、共青团中央发起的“全国亿万学生阳光体育运动”在北京全面启动 , 目的是通过阳光体育的抓手作用，促进各级各类学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，吸引广学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极主动参与体育锻炼，培养体育锻炼的兴趣和习惯，有效提高学生体质健康水平。 至此，在学校体育中又多了一个术语“阳光体育运动”。现在，“阳光体育运动”频频出现在媒体报端，但是，有不少人甚至是体育教师和学生对“阳光体育运动”相当陌生，为了更好地开展此项运动 ,我们在 2008年12 月对宁波市高中学生参加阳光体育活动情况分别进行了问卷调查 ,目的是了解和掌握宁波市高中学生参加阳光体育活动现状 ,为有关决策部门提供宁波市中学生参加阳光体育活动方面的相关资料 ,为改善宁波市中学生参加阳光体育活动提供可靠的参考依据 ,推动这项活动全面、科学、有序地开展。 2研究对象和方法 2.1研究对象 研究对象为惠贞书院、效实中学、宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中等六所学校学生。共600人，每所学校随即抽样100人，男女各半。 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 查阅了大量的文献资料，为本课题研究、分析提供了理论依据。为本文的选题，问卷设计和理论分析奠定了基础。 2.2.2问卷调查法 根据研究需要, 问卷采取随即抽样的原则，向宁波市高中学校（惠贞书院、效实中学、宁波中学、宁波二中、宁波三中、宁波四中）学生发放调查问卷600份，收回问卷600份，回收率100%，有效问卷为566份，有效率为94.3%。对这些问卷进行统计，获取资料。 2.2.3数理统计法 对收回的有效问卷进行整理，然后用数理统计的方法进行处理并加以分析。 2.2.4逻辑归纳法 在研究过程中，运用比较、分析、归纳等方法，对所收集到数据资料进行分析加工。 2.2.5访谈法 对部分学生、学生家长、学生班主任及有关学术专家进行了访谈，内容涉及学生参加阳光体育活动的现状及存在问题。 3研究结果与分析 3．1宁波市高中学生参加阳光体育活动的现状 3.1.1宁波市高中学生参加阳光体育活动态度的调查与分析 表1宁波市高中学生参加阳光体育活动态度的强烈程度一览表（%） 非常喜欢 喜欢 不太喜欢 不喜欢 男生 7.9 79.4 12.7 女生 12.2 40.5 39.2 8.1 合计 10.0 60.0 26.0 4.0 体育态度是人们对体育现象在自身生活的重要程度的评价。态度是体育情感的直接流露，它与人们的体育需要，体育价值观，体育生活中的直接体验有着密切的关系。从表1显示：喜欢和非常喜欢阳光体育活动的男生占调查男生总数的87.3%。女生占被调查女生总数的52.7%，男生人数明显多余女生，这与男生生性活泼爱动，女生相对爱静的性别特点是相符的。对课外体育活动持无所谓（不太喜欢）态度的男生占被调查男生总人数的12.7%，女生占被调查女生总人数的39.2%，女生明显多于男生。另有调查女生总数的8.1%不喜欢甚至于讨厌课外体育活动。调查结果有一个不容忽视的问题，就是持无所谓（不太喜欢）态度的男学生为12.7%，女生为39.2%，这是一个潜在的体育活动群体，应引起学校及教师的重视，特别是体育教师，在教学中采用思想教育和灵活多样的教学手段引导学生，使其端正参加课外体育活动的态度，积极地加入到课外活动中。 3.1.2宁波市高中学生参加阳光体育活动的次数、每次活动时间和活动时段情况 表2宁波市高中学生参加阳光体育活动的次数、每次活动时间和活动时段情况一览表(%) 活动次数 每次活动时间(min) 活动时段 经常参加 有时参加 很少参加 不参加 ＜30 30～60 ＞60 清晨 白天 晚上 男生