安徽工业大学本科毕业的设计[论文]撰写细则.docVIP

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安徽工业大学本科毕业的设计[论文]撰写细则

附件: 安徽工业大学本科毕业设计(论文)撰写规范 为使学生掌握撰写技术报告和科研论文的基本方法,统一毕业设计(论文)的规格要求,制定本规范。 一、毕业设计(论文)的基本结构 一份完整的毕业设计(论文)应包括以下几个部分: A.标题;B.中文摘要;C. 关键词;D. 英文摘要;E. 关键词;F:目录;G. 正文;H. 结论;I. 参考文献; J. 致谢;K. 附录;L. 有关图纸(大于3#图幅时单独装订)。 二、毕业设计(论文)的撰写规则和要求 1、标题 标题应简短、明确,具有概括性。标题字数要适当,不宜超过20字。如确因表达需要而字数过多又无法删减的,可以分成主标题和副标题。 2、摘要和关键词 摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,主要由三部分组成,即:研究的问题、研究的过程和方法、研究的结果等,不含图表,不加注释,具有独立性和完整性。中文摘要300字左右,并翻译成英文。“摘要”字样位置居中。 关键词是反映毕业设计(论文)主题内容的名词,是供检索使用的。关键词应为通用术语或技术词汇,不得自造关键词,尽量从《汉语主题词表》中选用。关键词一般为3-5个,按词条外延层次(学科目录分类),由高至低顺序排列。关键词排在摘要正文部分下方。 3、目录 目录按三级标题编写,即1……、1.1……、1.1.1……,并标注页码。目录中内容的顺序一般为:摘要、绪论、正文章节、结论、参考文献、致谢、附录等;目录中的标题要求层次清晰且与正文中的标题和页码一致。 4、正文 毕业设计(论文)正文包括绪论(或前言)、正文主体、结论等。绪论(或前言)应说明本课题的来源、目的、意义、研究范围及要达到的技术要求;说明本课题的指导思想、应解决的主要问题等。 正文主体是对研究工作的详细表述,其主要内容包括:国内外文献综述(本课题国内外发展概况及存在的问题);研究工作的基本前提、假设和条件;技术、经济分析;基本概念和理论基础;模型的建立;方案的确定;设计与计算的主要方法和内容;实验方法、内容及其分析;理论论证、应用结果;对研究结果的讨论等。根据毕业设计(论文)课题性质的不同,专业内涵不同,各有侧重,一般仅涉及上述部分内容。正文中使用的计量单位统一使用国际单位制(SI);引用的技术数据或重要论断要注明出处(参考文献);如果正文中引用的符号较多,可在正文前列出符号表。 结论是对整个研究工作进行归纳和综合得出的总结,对所得结果与已有结果的比较和尚存在的问题,以及进一步开展研究的见解和建议等。 正文是毕业设计(论文)主体。要求层次清楚,结构严谨,文字简练,语言流畅,重点突出,观点明确,概念准确,论证充分,逻辑严密。 毕业设计说明书(论文)的篇幅一般为0.8-2万字,外语专业篇幅不低于4000个外文单词。要求参考文献8篇以上,其中近三年参考文献不少于3篇。各专业可根据本专业培养目标对学生提出具体的计算机和外语应用能力要求。 5、参考文献 参考文献是毕业设计(论文)说明书不可缺少的组成部分,它反映毕业设计(论文)的取材来源、材料的广博程度和可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重。 6、致谢 致谢应以简短的文字对在课题研究过程中曾直接给予帮助的人员表示自己的感谢,这不仅是一种礼貌,也是对他人劳动的尊重,是治学者应有的思想作风。 7、附录 对一些不放在正文中,但对读者理解正文有参考价值的内容,可编入毕业设计(论文)的附录中,例如复杂公式的推导、设计的图纸、编写的程序等。一般附录篇幅不宜过大,否则会让人产生头轻脚重的感觉。 三、毕业设计(论文)的写作细则 1、书写 毕业设计(论文)原则上为计算机打印,纸型:A4,方向:纵向;版芯尺寸:页边距为上2.8 cm,下2.5 cm,左2.5 cm,右2.5 cm;正文用宋体小四号字,行距为固定值18磅。 正文用小四号宋体,第一层次(章)题序和标题用小二号黑体字,第二层次(节)题序和标题用小三号黑体字,第三层次(条)题序和标题用四号黑体字,第四层次及以下各层次题序和标题一律用小四号黑体字,图表号及标题用五号宋体。汉字必须使用国家公布的规范字。 页眉:宋体、四号,居中排列;页眉内容为:安徽工业大学毕业设计(论文);页脚:宋体、五号,居中排列,页脚内容为页码。 2、标点符号 毕业论文中的标点符号应按国家新闻出版总署公布的“标点符号用法”使用。 3、名词、名称 科学技术名词术语尽量采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准中规定的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时,首次出现时应在括号内注明其含义。外国人名采用英文原名,按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名(如牛顿、达尔文、马克思等)可按通常标准译法写译名。 4、量和单位 物理量的单位必须遵循中华人民共和国的国家标准GB3100-GB3102-93,采用国际单位制(SI)。非物理量的

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