杠杆、滑轮及功、功率教案汇.doc

PAGE  PAGE 6 个性化教学辅导教案（第 周） 学科：物理 任课教师：龚金录 授课时间：2012 年7月 日 (星期 ) 14：00 ~ 16：00 姓名年级初三性别教学课题第二部分 杠杆、滑轮及功、功率教学 目标知识点：杠杆的原理与分类、杠杆的应用、滑轮的应用与分类、简单机械、功的物理意义与计算、功率的物理意义与计算 考点：杠杆的判断、滑轮的应用、功与功率的计算 方法：复习讲解——举例（例题分析）——练习——反思总结重点 难点1杠杆与滑轮的应用理解 2功与功率的计算课前检查作业完成情况：优□ 良□ 中□ 差□ 建议__________________________________________课 堂 教 学 过 程 教 学 内 容第二部分 杠杆、滑轮及功、功率 一、杠杆： 定义：在力的作用下绕着固定点转动的硬棒叫杠杆。 说明：①杠杆可直可曲，形状任意。 ②有些情况下，可将杠杆实际转一下，来帮助确定支点。如：鱼杆、铁锹。 O F1 l1 l2 F2 五要素——组成杠杆示意图。 ①支点：杠杆绕着转动的点。用字母O 表示。 ②动力：使杠杆转动的力。用字母 F1 表示。 ③阻力：阻碍杠杆转动的力。用字母 F2 表示。 说明 动力、阻力都是杠杆的受力，所以作用点在杠杆上。 动力、阻力的方向不一定相反，但它们使杠杆的转动的方向相反 ④动力臂：从支点到动力作用线的距离。用字母l1表示。 ⑤阻力臂：从支点到阻力作用线的距离。用字母l2表示。 画力臂方法：⑴ 找支点O；⑵ 画力的作用线（虚线）；⑶ 画力臂（虚线，过支点垂直力的作用线作垂线）；⑷ 标力臂（大括号）。 研究杠杆的平衡条件： 杠杆平衡是指：杠杆静止或匀速转动。 实验前：应调节杠杆两端的螺母，使杠杆在水平位置平衡。这样做的目的是：可以方便的从杠杆上量出力臂。 结论：杠杆的平衡条件（或杠杆原理）是： 动力×动力臂＝阻力×阻力臂。写成公式F1l1=F2l2 也可写成：F1 / F2=l2 / l1 解题指导：分析解决有关杠杆平衡条件问题，必须要画出杠杆示意图；弄清受力与方向和力臂大小；然后根据具体的??况具体分析，确定如何使用平衡条件解决有关问题。（如：杠杆转动时施加的动力如何变化，沿什么方向施力最小等。） 解决杠杆平衡时动力最小问题：此类问题中阻力×阻力臂为一定值，要使动力最小，必须使动力臂最大，要使动力臂最大需要做到①在杠杆上找一点，使这点到支点的距离最远；②动力方向应该是过该点且和该连线垂直的方向。 4、应用： 名称结 构 特 征特 点应用举例省力 杠杆动力臂 大于 阻力臂省力、 费距离撬棒、铡刀、动滑轮、轮轴、羊角锤、钢丝钳、手推车、花枝剪刀费力 杠杆动力臂 小于 阻力臂费力、 省距离缝纫机踏板、起重臂 人的前臂、理发剪刀、钓鱼杆等臂 杠杆动力臂等于阻力臂不省力 不费力天平，定滑轮说明：应根据实际来选择杠杆，当需要较大的力才能解决问题时，应选择省力杠杆，当为了使用方便，省距离时，应选费力杠杆。 5、杠杆平衡条件：F动L动=F阻L阻 动力×动力臂=阻力×阻力臂 二、滑轮： 定滑轮： ①定义：中间的轴固定不动的滑轮。 ②实质：定滑轮的实质是：等臂杠杆 l1 l2 F2 F1 ③特点：使用定滑轮不能省 力但是能改变动力的方向。 ④对理想的定滑轮 （不计轮轴间摩擦）F=G 绳子自由端移动距离 SF(或速度vF) = 重物移动 的距离SG(或速度vG) F1 l1 F2 l2 动滑轮： ①定义：和重物一起移动 的滑轮。（可上下移动， 也可左右移动） ②实质：动滑轮的实质是：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。 ③特点：使用动滑轮能省一半的力，但不能改变动力的方向。 理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）则： F= 1 2G只忽略轮轴间的摩擦则拉力F= 1 2(G物+G动) 绳子自由端移动距离SF(或vF)=2倍的重物移动的距离SG(或vG) 滑轮组 ①定义：定滑轮、动滑轮组合成滑轮组。 ②特点：使用滑轮组既能省力又能改变动力的方向 ③理想的滑轮组（不计轮轴间的摩擦和动滑轮的重力）拉力F= 1 n G 。只忽略轮轴间的摩擦，则拉力 F= 1 n (G物+G动) 绳子自由端移动距离SF(或vF)=n倍的重物移动的距离SG(或vG) 组装滑轮组方法：首先根据公式n=(G物+G动) / F求出绳子的股数。然后根据“奇动偶定”的原则。结合题目的具体要求组装滑轮。 注：动滑轮绳子自由端动力大小的计算公式（不计绳重和摩擦）： F=（G动+G物） F—拉力—牛（N）， G物物体的重力-N G物—动滑轮的重力 距离s=nh=2h, h