家园怎样促进幼儿养成良好行为习惯-doc-deflate.docVIP

PAGE  PAGE 8 题 ???目：? 姓 ???名： 学 ???号： ??? 系 ???别： 年 ???级: ?? ??????????? 专 ???业：? ???????????????????? 指导教师 ?? ????? 职称： ?? ??? ????????? 20 ?年 ???月 ??日 ?????????系 ????????????专业 ???????年级 ???????????学生姓名 ???????????????????? 毕业论文题目： 任务下达日期： ???年 ???月 ???日 毕业论文写作日期： ????年 ???月 ???日至 ????年 ???月 ???日 学生签字： ??????????????????指导教师签字： 摘 要 幼儿期是良好行为习惯养成的关键期，《纲要》中指出：“幼儿园的教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主，注重潜移默化的影响，并贯穿于幼儿的生活及各项活动中去。”这是由幼儿期孩子的生理和心理特点所决定的。然而，任何习惯的养成都不是一朝一夕的事，培养幼儿良好的行为习惯更是如此，它需要家庭、社会、幼儿园坚持不懈的共同努力，使幼儿在良好的环境中进行行为练习、实践，从而更好的巩固、培养其良好的行为习惯。只有家庭和幼儿园同步教育，才能使每个孩子从小养成良好的行为习惯，并受益终身。 关键词：家·园配合 同步教育 良好行为习惯 家庭环境 目 录 1、幼儿良好行为习惯培养的内容及家庭教育存在的误区 1．1、幼儿良好行为习惯培养的内容 1. 2、家庭教育存在的误区 2、家庭教育误区的解决方法 2. 1、与家长沟通并帮助家长提高科学育儿的水平 2. 2、为幼儿的健康成长创设良好的家庭环境 3、培养幼儿良好行为习惯的方法 4、以身作则，为孩子树立好榜样 前言： 中国有句古话说：“少成若天性，习惯成自然。”习惯对一个人来说是十分重要的，英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯、性格、态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。幼儿期是培养幼儿良好行为习惯的关健时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯,必须从小抓起，从家长培养孩子良好的习惯开始，从老师用人格的魅力潜移默化影响孩子开始。 我国著名的教育家陈鹤琴先生说过：“幼儿教育是一种复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同努力才能收到充分的功效。”新《纲要》中也明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。幼儿园及幼教工作者应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高其教育能力。”幼儿期是人一生的启蒙阶段，仅仅将知识、技能、品德作为教育的任务，作为成长的发端，是不够现实的。由于智力的开发，品德的培养，乃至性格的形成都受到个人习惯的影响。因此，必须注重培养幼儿的良好行为习惯。 本论： 1、幼儿良好行为习惯培养的内容及家庭教育存在的误区 1．1、幼儿良好行为习惯培养的内容 幼儿良好行为习惯的内容是很广泛的，它包括品德习惯、生活习惯、卫生习惯及学习习惯，良好的品德习惯主要包括：文明礼貌、友爱同伴、爱集体、爱劳动等。文明礼貌的孩子见人会打招呼，会说“请、谢谢、对不起”等礼貌用语。友爱同伴的孩子会与同伴友好相处，如：分享玩具、共同合作、关心和帮助别人。爱集体的幼儿懂得维护本班的物品和同伴、老师。良好的生活习惯主要包括：良好的饮食饮水习惯、睡眠习惯、排便习惯等良好的卫生习惯主要包括：勤洗手、洗脸、保持身体清洁、保持环境整洁。良好的学习习惯包括：喜欢学习、对学习活动有兴趣、能够集中注意力做一件事情或进行某项活动等。对于这些内容和要求，家长应该熟悉与了解，以便于在家庭中进行教育培养。 1. 2、家庭教育存在的误区 不少家长还存在：“树大自然直”的观念，认为孩子长到一定阶段就会学会该学到得东西、也有的家长认为幼儿期幼儿主要是长身体、有的家长则忙着挣钱（他们认为只要给以孩子丰富的物质生活就是给了孩子最大的爱）根本不把幼儿教育放在心上。 1.2.1有的家长则重智育情德育 他们对孩子技能与知识的学习较重视，而对幼儿良好品德行为习惯的培养和意志力、坚持性、良好个性和性格的培养较轻视。比如现在有许多家长怕自己的孩子输在起跑线上，想让他们的孩子适应社会的竞争，在孩子没入园前就教孩子念儿歌学