家庭作业的调查报告和思考.docVIP

《倔强》五月天 《坚强》马天宇 《光辉岁月》beyond 《海阔天空》beyond 《不再犹豫》beyond 《海阔天空》信乐团 《光荣》bobo 《 光 》王栎鑫 《蜗牛》 周杰伦 《追梦》 马天宇 《仰望星空》 张杰 《YOU RAISE ME UP》 隐形的翅膀 最初的梦想 年轻的战场 我真的很不错 绝不（张韶涵） 青花瓷---------周杰伦(词美曲也美)修二彰 ------ 靑春アミ-ゴ(野猪大改造的主题曲,关于友情和梦想.强烈推荐) 隐形的翅膀---------张韶含听妈妈的话---------周杰伦再别康桥--------SHE(根据徐志摩的 再别康桥 改编的) 最初的梦想----------范玮琪 想唱就唱(超女的,歌词很棒) 听袁惟仁弹吉他---------SHE美丽新世界----------SHE洗唰唰--------花儿乐队she--------Groove Coverage God is a girl----------Groove Coveragebig big world--------- Emilia 家庭作业是巩固知识、形成能力的重要手段，是培养学生良好学习习惯，促进学生个性发展的重要途径。为了切实减轻学生的课业负担，限制课外作业量，国家教育部明令：学校要统筹学生的家庭作业时间，小学一、二年级不留书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业控制在60分钟以内； ??你对家庭作业有什么看法？ HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 不喜欢老师布置的作业。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 喜欢老师布置的作业。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 作业单调，没有兴趣。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 喜欢活动性的家庭作业。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 不要布置家庭作业。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 让我多参加课外实践活动。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 作业量太多，时间太长。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Checkbox.1 作业的量刚好，时间刚好。 HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1  HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1  HTMLCONTROL Forms.HTML:Hidden.1  家庭作业的调查报告及思考 沛县实验小学 白晓侠 家庭作业对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧、培养和发展能力，提高学生的素质有着十分重要的作用。但目前教学中，往往是临近放学，语数等各科老师才慌慌忙忙地走进教室，布置大量的家庭作业。学生在极不情愿的情形下勉强接受任务，结果作业质量就可想而知了。家庭作业不但不能发挥它应有的有效性，而且会使学生产生“厌学”的负面影响。是什么原因造成的呢？ 为了找出其中的原因，我针对家庭作业的布置采取了以下调查： 调查一： 小学一年级家庭作业： 语文作业：1-6课的字词写一行 数学作业：6- 9页的题目做一遍 调查二： 小学二年级家庭作业： 语文作业：7-11课的字词写8遍，默写一遍，写一篇日记，背诵一篇课文 数学作业：15- 20页的题目做一遍，做一张试卷 小学三年级家庭作业： 语文作业：背诵课文，听写字、词，写周记、读书笔记。 数学作业：笔算大册子15-19页，订正卷子：９０至９９分订正２遍，８０至８９分订正５遍，８０分以下订正１０遍。” 英语作业：26个单词写一遍默一遍，1-4课的课文背一遍。 讨论： 1、看到孩子这些家庭作业，不少家长头皮发麻。教育局明确规定：一、二年级不留书面家庭作业，三、四年级书面家庭作业控制在每天４５分钟以内，五、六年级书面家庭作业控制在每天１小时以内。初中各年级书面家庭作业均控制在每天１．５小时以内。学校不得布置机械重复和大量抄写的作业，严禁用增加作业量的方式惩罚学生，教师要分层次布置作业。然而这些作业大多是重复性的简单训练，根本无创新性可言　“我实在不能理解这样的作业对孩子有什么用！也许老师只是为布置作业而布置作业。孩子们在家庭中最需要的其实是休息和玩耍，而不是题海战术和沉重的作业，他们最希望的学习方式是快乐主动学习。我们理解并尊重孩子们的要求吗？孩子们喜欢的教育实践才是好的教育实践，孩子们喜欢的教育理论才是好的教育理论，除此之外，任何闭门造车、晦涩难懂的教育理论都不是好的。 2、那么，老师为什么要