家校合作形成合力打造名校.docVIP

家校携手 联合育人 打造地区名校 辽化五小 2011年12月家校携手 联合育人 打造地区名校 辽化五小于1986年7月建校，学校现有26个教学班，73名教职工，1240名学生。我们本着“家校携手、联合育人”的办学思路，逐步完善学校、家庭、社会三位一体的教育体系。从而提升了办学质量，提升了家长满意度，提升了学校品味，提升了学校知名度。 一、统一认识，形成家校教育联动机制 学校的办学思想办学目标不仅是教职工的工作灵魂，同时也是家长教育孩子的指导思想，我们学校本着学生入学家长入校，学生毕业家长结业的工作思路，新生家长入校开班典礼上，我们和家长一起梳理我们的办学目标：培养广趣良习自信健康的阳光儿童。并和家长达成共育互动沟通的具体做法的一致性，每学期的家长会、家长委员会、家长培训会上，我们将我们学校工作主线即：爱与荣誉养成教育的德育主线，自主合作探究学习有效课堂教学研究主线，普及与提高相结合，每人学习一项伴随终生强身健体、锤炼意志的体育技能、掌握一项陶冶情操、愉悦自己、感染他人的艺术特长，形成学校体育与艺术相结合的特色化办学主线宣传给家长，使每一位家长了解我们的工作思路和具体安排要求，在此基础上我们制定实施家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展工作。及时听取家长的合理化建议等。从而得到了家长的理解支持帮助，形成了家校联动的机制。 二、家校联系多样确保沟通及时互动有效 学校的教育和家庭教育的高度一致，才能真正达到教育孩子的目的。为了进一步加强家校联系。班级设有家校联系卡，方便联络，开放家长热线电话，家长对学校工作的一些好的意见和建议可以直接与校领导沟通。校讯通是我校家校联系又一平台，我们认真培训教师和家长的网络知识，并建设了电子备课室，家长和班主任都对这种家校沟通方式的方便、快捷性十分认可，开通的家长越来越多，目前我校1-6年级开通率达到95%。 “校讯通”搭建了五小家校信息互动平台（联系纪实性通知评语梅花登陆） “校讯通”为家校共教开了另一扇窗。 随着“校讯通”在我校的家校联系中越来越广泛，它的使用功能被老师们开发的淋漓尽致。老师和家长都觉得眼前越来越亮，象开了一扇窗；教育孩子的路也越走与宽广。“校讯通”由原来单纯的发布通知，逐渐变成了孩子的记作业本、增减衣服的晴雨表、孩子进步的光荣榜、家教经验的交流室、家长意见的反馈区……随之而来的变化是：孩子们变得听话了，愿意与家长沟通了，代沟越来越小了，家长和老师脸上的笑容多了。 我们学校还严格家访制。学校规定新接班的班主任要在一学年内每生家访不少于一次，连任班主任一学年家访人数不少于全班的1/2，并对每次家访作以详细记录，期末学校审核各班的家访表。 同时设立各类信箱。为了使家长能对学校各方面工作提出合理化建议，学校设立了校长信箱，及时与家长沟通，成为家校联系的桥梁之一。同时心理咨询室也设立了知心姐姐信箱，使教育教学工作进一步落到实处。 三、开展丰富多采的活动，丰富家校教育途径。 为了增进家长对学校的了解，掌握学校的教育规律，保持家庭教育和学校教育的一致性和互补性，我们开辟多种渠道与家长沟通。在活动组织上，狠抓了“四落实”，即时间落实、内容落实、教师落实、地点落实。 1、办好五小家长学校，进一步丰富“家长开放”的内容。每一学期定时实施校园“家长开放周”“开放日”活动，特邀家长到校，参观学生从早读到下午放学的学习生活，他们同学生一起听课，一起参加扫除劳动，一起召开主题班会，让家长亲自了解学校的教育工作 和体验孩子的在校生活。通过此类活动在孩子的教育问题上家长与学校达成了共识。 2、组织学生开展“今天我当家”、三八妇女节“我为妈妈做点事”、“亲子联欢会”等一系列了解家庭和父母亲等活动，来促进家长与子女间的相互交流和理解。 3、组织家长到校参加各种娱乐活动、开放阅览室，提高家长综合素质，加强家校沟通。 4、树立优秀学生家长的榜样和典型，交流家教经验，号召全校家长向他们学习。各年级家长教育经验交流会上，家长们座谈热烈，互相交流孩子近段时间的思想动态，学习上的困难等帮助的方法。尤其是教子成功的家长谈到自己的教子秘方时，均能引起家长们的共鸣，掀起热烈的讨论，从而达成教子共识。 5、创新“互动”形式，如：召开学生与家长共同参加的主题家长会，增强家长会的教育指导效果。走适合我校实际的亲子教育之路。十月份我们聘请全国关工委的讲师——李莹老师在我校进行了《感恩.励志》的专题讲座。引起家??和孩子强烈共鸣，他们深受感动，都纷纷表示要感恩父母、感恩学校、感恩社会、回报社会。我们每年定期开展亲子运动会，艺术节等活动。在活动中不断加深学生与家长，通过开展一系列家校互动以及家长与学生共同参与的活动，家长与学校、学生与学校之间的沟通互动，实现学校育人目标。 四、加强家庭教育课题研究，提升家庭教育水平与层次。 我校积