江苏省高等教育自学考试大纲汇.doc

PAGE  PAGE 7 高纲1134 江苏省高等教育自学考试大纲 27838　　设施园艺 　　　　　　　　　　　　　　　南京农业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室 一、课程性质及其设置目的与要求 （一）课程性质和特点 设施园艺学是园艺类专业的一门重要的专业骨干课程，其主要任务培养园艺类专业的自学者系统地学习设施园艺的基本概念、类型和特点，掌握主要园艺栽培设施的结构与性能、设施环境调控技术，了解设施环境特性、设施育苗技术、主要园艺作物设施栽培技术、设施园艺新技术以及设施园艺发展的新成果、新动态和新理念，为学生今后学习或从事设施园艺相关业务打下良好的基础。 本课程在内容上分为可分为五个部分。第一部分为绪论（第一章第一、二节），阐明设施园艺的基本概念、发展历史及其在农业生产中的地位；第二部分（第三章第二、三、四、五、六节）重点阐述了现代温室、日光温室、塑料拱棚、夏季保护设施和简易保护设施的类型、结构和性能；第三部分（第四章第一、二、三、四节）阐述了透明覆盖材料、保温覆盖材料以及其他覆盖材料的种类、性能和应用；第四部分（第五章第一、二、三、四、五、七、八节）阐述了设施光环境、气体环境、温度环境、湿度环境、根际环境以及综合环境的特点和调控措施；第五部分（第六章第二、三、四节；第七章第二、三、四节；第八章第四节；第九章第二节）阐述了设施育苗技术和主要作物的设施栽培技术；第六部分（第十章第一、二、四节；第十一章第一、三节）阐述了无土栽培和设施园艺新技术。 设施园艺学具有较强的理论性、技术性和实用性，学员应注重基本理论和基本方法的理解和应用，在学习过程中一定要理论联系实际，多思考，多讨论，多实践，加深对本课程基本内容的理解。 （二）本课程的基本要求 通过本课程的学习，应考者应达到以下要求： 1．理解并掌握园艺设施的类型、结构和性能； 2．掌握设施环境的特点和调控措施，能够运用这些基本知识分析1-2种设施作物栽培的技术要点； 3．掌握设施育苗技术和无土栽培的基本原理和技术，熟悉穴盘育苗技术和营养液管理等方面的基础知识。 （三）本课程与相关课程的联系 本课程的前修课程是植物生理学和作物栽培学，本课程将为设施作物栽培学、无土栽培学等课程的学习提供必要的相关知识，并与园艺设施学、设施环境调控、工厂化农业等课程有内在的联系，学好本课程对更好的学习和掌握这些相关课程内容有所帮助。 二、课程内容与考核目标 第1章 绪论 一、课程内容 本章主要介绍设施园艺的基本概念、发展历史及其在农业生产中的地位。 二、学习目的与要求 了解设施园艺的概念、发展以及在农业生产中的地位，要求通过学习能够对设施园艺的发展现状和发展前景有初步的了解。 三、考核知识点与考核要求 1．识记：设施园艺在农业中的地位和作用。 2．领会：设施园艺的现状与发展前景。 3．掌握：设施园艺的概念和特点。 4．熟练掌握：设施园艺的范畴。 第2章 设施作物的生理生态 本章内容不要求掌握，可学习和参考植物生理学的有关书籍。 第3章 园艺栽培设施的类型、结构和性能 一、课程内容 本章主要介绍现代温室、日光温室、塑料拱棚、夏季保护设施和简易保护设施等的类型、结构和性能。 二、学习目的与要求 园艺栽培设施是设施园艺作物栽培的基础和前提，掌握园艺设施的类型、结构和性能对深入学习设施环境调控和设施作物栽培具有重要的指导意义。通过本章的学习，应掌握我国主要设施如日光温室、塑料拱棚和夏季保护设施的类型、结构和类型，并了解现代温室和简易保护设施的类型、结构和性能。 三、考核知识点与考核要求 识记：各种园艺设施的概念和特点。 领会：1）现代温室的配套设施；2）各种园艺设施的功能和应用。 掌握：园艺设施的主要类型；日光温室、塑料拱棚、夏季保护设施的结构、性能。 熟练掌握：日光温室、塑料拱棚和夏季保护设施的结构参数。 第4章 覆盖材料的种类和性能 一、课程内容 本章主要介绍透明覆盖材料、保温覆盖材料以及其他覆盖材料的种类、性能和应用。 二、学习目的与要求 通过本章学习应掌握覆盖材料的种类、特性和应用。 三、考核知识点与考核要求 1．识记：覆盖材料的种类。 2．领会：覆盖材料的应用，新型多功能覆盖材料。 3．掌握：透明覆盖材料的特性、保温覆盖材料的特性。 4．熟练掌握：透明覆盖材料的特性和应用。 第5章 设施的环境特性及其调控技术 一、课程内容 本章主要阐述设施光环境、气体环境、温度环境、湿度环境、根际环境以及综合环境的特点和调控措施。 二、学习目的与要求 通过本章学习，要求理解和掌握设施环境的特点和调控措施，为设施作物管理提供理论依据，是本专业的核心内容之一。 三、考核知识点与考核要求 1．识记：设施环境的要素。 2．领会：影响设施光、温、气、水、土壤环境的主要因素。 3．掌握