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苏教版 五年级语文下册修改病句练习题及答案(语文)
修改病句练习
班级 姓名 成绩
一、词序颠倒。
1.语文对我特别感兴趣。
2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。
3.这个深深有趣的想法印在我心里。
4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。
5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。
二、用词不当,搭配不当。
1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
2.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。
3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。
4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。
5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。
6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
7.漫山遍野响起了激动人心的口令。
8.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
三、成分残缺。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
2.赢了齐威王。
3.老师讲了孔繁森救助藏族孤儿。
4.战斗英雄邱少云的事迹鼓舞我们。
5.战场上短暂的安静。
6.经过普法教育,使群众的觉悟普遍提高了。
四、指代不明。
1.老师把王虹和晓敏喊到跟前,对她说:“上课要积极发言。”
2.小丽和小华一起去上学,她在路上捡到一个钱包。
3.张文和王勤约定一起在自己家做作业。
4.王晶和潘影约定,星期六下午她到她家去打羽毛球。
5.这个精致的灯笼将作为今天得分最高的嘉宾的礼品赠送给他。
五、前后矛盾。
1.老师详细而又简略地解答了同学们的问题。
2.春天,稻田上长满了菜、西瓜、大米。
3.上星期日休息,我们班全体同学游览了北海公园。
4.小明感冒了,昨天发了一夜晚高烧。
六、重复罗嗦。
1.山村里,满山遍野到处都是果树。
2.我们全校师生和校长都参加了拔河比赛。
3.我有一条很红的鲜红的红领巾。
4.中秋节的晚上,我望着天空中的月亮,天空中的星星。
5.春天,路两旁栽上了绿油油的绿树。“六一”联欢会上,我们班表演了文娱节目和大合唱。
七、逻辑混乱。
(一)归类不当。
1.幼儿园经常给我们吃哈密瓜、西瓜、苹果、西红柿等水果。
2.学校的体育室摆满了足球、排球、篮球、地球仪等体育器材。
3.奶奶家养了许多鸡、鸭、鹅、牛、马等家禽。
4.昨天,参加国庆节联欢会的有工人、农民、小学生、解放军、青年等。
(二)结构混乱。
1.我的家乡是广东中山人。
2.我国人口是世界上最多的国家。
3.言行不一致的人,是一种极坏的作风。
4.《海上日出》的作者是巴金写的。
八、综合练习:修改病句。
1.老工人在马路上协助交警保持交通秩序。
2.秋天的田野里,到处能看到果实成熟的景象和芳香。
3.今年,我们的王老师又光荣地被评为“市先进班主任”的称号。
4.我猜想他肯定是一个六年级学生。
5.小亮的肩头被沉重的米袋压得喘不过气来。
6.看了这本书,很受教育。
7.桌子上的闹钟走了一圈,一个小时又过去了。
8.庐山瀑布、大明湖、趵突泉是济南的三大名胜。
9.游泳运动员打破了一次又一次世界记录。
10.通过老师的帮助,使我改正了缺点。
11.桌子上有尺子和钢笔,这是她的,那是他的。
12.我们通过并讨论了中队计划。
修改病句练习答案:
2011.6
一、词序颠倒。
1.语文对我特别感兴趣。(我对语文特别感兴趣。)
2.我把两件新旧毛衣送给灾区的小朋友。(我把新旧两件新毛衣送给灾区的小朋友。)
3.这个深深有趣的想法印在我心里。(这个有趣的想法深深印在我心里。)
4.我们进行了讨论并且听了老红军的报告。(我们听了老红军的报告并且进行了讨论。)
5.英法联军侵占了北京,焚毁并洗劫了圆明园。(英法联军侵占了北京,洗劫并焚毁了圆明园。)
二、用词不当,搭配不当。
1.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。(大雨从天空中倾泻下来。)
2.黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们心中。(黄继光虽然壮烈牺牲了,但是他永远活在我们心中。)
3.从那块琥珀,我们可以推算发生在很久以前的故事的详细情形。(从那块琥
珀,我们可以推算发生在很久以前的故事。)
4.我在区运动会上,为学校争得了名誉。(我在区运动会上,为学校争得了荣誉。)
5.有没有好的学习态度是提高学习成绩的关键。(有好的学习态度是提高学习成绩的关键。)
6.我们要继承和发扬老一辈的革命事业。(我们要继承和发扬老一辈的革命传统。)
7.漫山遍野响起了激动人心的口令。(漫山遍野响起了激动人心的口号。)
8.“六一”节那天,同学们穿着新艳的衣服和红领巾到学校参加庆祝活动。
(“六一”节那天,同学们穿着崭新的衣服,戴着红领巾到学校参加庆祝活动。)
三、成分残缺。
1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。(每个小学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。)
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