比教学第14课,师夷长技以制夷.ppt

;;一、开眼看世界：向西方学习 ——地主阶级抵抗派;;材料一 因为许多洋人不肯向中国官员下跪，于是许多中国人 便认定洋人的腿弯不了，倒下就站不起来。 材料二 “究竟该国（英国）地方周围几许？……又英吉利 至回疆各部（新疆天山以南地区）有无旱路可通？” ——1842年5月道光帝问疆吏大臣 材料三 18世纪后期，英国的工业革命，美国的独立战争和法国 的大革命深刻地改变了人类文明的进程，人类社会的现代化已经 成为不可阻挡的历史潮流。这股汹涌的浪潮不可阻挡地邂逅了中 国，沉浸在康乾盛世中的人们全然不知这盛世亦正面临着一场厄 运。正在全球范围内争夺利益和霸权的西方殖民主义势力已经扩 张到东方，三千年未遇之大变局即将到来。 ——《复兴之路》解说词 材料四“鸦片战争展现在中国人眼前的第一个形象就是西洋人坚 船的迅速，利炮的声势……在两年多时间里，中国调动了10多万 军队，先后有1名总督、2名提督、7名总兵以及数千名士兵死于战 争。但英国远征军的战死人数据英方统计却不足百人。两千年来 传统的夷狄观念在他们头脑里开始动摇了。” ——陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》;;;; 《海国图志》在1853年流入日本，一度成为日本追求海外知识幕府志士的必读书。 ……《海国图志》在日本被大量翻印，一共印刷了15版，价钱一路走高。 ——《大国崛起.日本》;奕訢 ;; 材料一 ： 中国文武制度，事事远出西人之上，独火器 万不能及。 ——-李鸿章：《筹办夷务始末》 材料二：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎，何尝能实在放手办理？不过勉强涂饰，虚 有其表，不揭破犹可敷衍一时。如一间破屋子，由裱糊 匠东贴西补，居然成一净室，虽明知为纸片裱糊，然究 竟决不定里面是何等材料，即有小风小雨，打成几个窟 窿，随时补葺，亦可支吾对付。乃必欲双手扯破，又未 预备何等修葺材料，何种改造方式，自然真相破露不可 收拾，但裱糊匠又何能负其责？”------李鸿章;“中学”：;;思考学思之窗： 中体西用思想和林则徐、魏源思想有何差异呢？ ;;军事工业;吴玉章回忆说：“我还记得甲午战败的消息传到我家乡的时候，我和我的二哥曾经痛哭不止。这真是空前未有的亡国条约!它使全中国都为之震动。从前我国还只是被西方大国打败过。现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订得那样苛刻，这是多么大的耻辱啊! ”;;; 人物;《天演论》敲响了危亡警钟：生物不断在“变”、不断进化，这是不可抗拒的规律，社会也是如此。既然人力可“与天争胜”，那么，只要人治日新、变法图强，国家就可永存，种族就可不坠，此所谓“存亡生死，其权仍操之我手”！因此，中国变法救亡不仅合理、可能，而且刻不容缓！;原因：（1）减小变法的阻力 （2）资本主义发展不充分，资产阶级力量 不够强大 ;; 材料1: 吾辈今日得稍有世界知识，其源泉乃康、梁二 先生之赐，是二先生维新觉世之功。 ---- 陈独秀 材料2: 据不完全统计，这一时期出版的译著数量之巨、 种类之多、范围之广，为所罕见。封建传统的思想文化 和顽固守旧的社会风气，受到了极大的冲击。 ----《中国通史》;中国19世纪40—90年代向西方学习;;;;;