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小升初满分作文-“我以后”如是写成
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【《作文报》社·美文库】
第一部分 A4/E/小升初满分作文
小升初考题(湖北)
“我 以后”
写作提示与要求:
将题目补充完整,然后作文;
可以写自己的亲身经历及后来的变化,也可以展望自己以后的方向;
表达真情实感;
语言刘畅,内容具体;
600字以上。
第二部分
小升初满分作文是如何写成的……
现在我开始回忆这篇小升初满分作文是如何写成的,回忆在动笔之前做了哪些准备工作。
我做的第一项准备——审题
我先看到这是一个半命题,要求在“我”与“以后”之间填一个词,让题目完整起来。我又看“写作提示与要求”,发现其中的“二”很最重要,对我写这篇考场作文最有用,因为“二”起到的是启发我,引领我思路的作用。
我应该按照“二”的指引,去想我曾经有什么经历,是什么经历让自己有所变化。
我应该按照“二”的指引,去像自己对未来是如何展望,自己有什么理想。
我还从“写作提示与要求”中理解到因为写自己身上的事,所以必须使用第一人称;必须写出真实感受;必须有具体内容。
我做的第二项准备——选材
我先回忆让自己有所变化的亲身经历,看哪件经历值得作为这篇小升初作文的材料。但是却没找到让我满意的材料。思路一变,再去看自己的理想是否符合标准,是否可以写。
我看老师非常辛苦,尤其语文老师批改我们的作文直到深夜;我还看到老师不但教我们语文知识,还做我们人生的指路人;我还看到语文老师在课堂展示的渊博的知识,展示人格的魅力。我敬佩爱戴语文老师,所以我长大后也要做一名合格的语文老师。
我将在作文里写自己的理想,写自己对语文老师的敬仰。我想象,我第一次登上讲台……我想象,我在课下与我的学生们……我想象,我用充满深情的声音给我的学生们朗诵……我想象,我教我的学生们古今中外文学名著,让他们感受语文的魅力……
我做的第三项准备——主题
我这篇小升初作文的主题是什么?是表达对语文、对语文老师的敬佩;表达对语文的热爱;展现自己的理想;抒发自己的情怀。
我做的第四项准备——写作重点及表达方式
因为所写的内容内心感受占了很大比例,那么我就应该多使用心理活动描写,多使用抒情。让文章充满激情,让文章充满想象力,感染力。少使用平常最常用的叙述,更少使用议论和说明。
我做的第五项准备——写作写作顺序
我要安排一个不同寻常的开篇,用几个同学的议论,不完整的议论开篇,以新、以奇取胜;
我选择了想象到作为一名优秀的语文老师的四个侧面,分别一一描述。先描述第一次登上讲台的情景,写自己特殊的感觉,写自己兴奋、紧张的心情,写自己独特的心里活动。
再描述我因为与我的学生一起读书、踢球、做游戏,遭受到了反对,我如何驳斥那些反对。因为我的老师就这样与我们一起活动,所以我们都爱戴他,尊敬他。难道老师不应该与学生一起活动吗?
又描述我给我的学生朗诵《理想》,培养他们与我一样具有远大的理想,培养他们做高尚的人。
最后描述我给我学生讲古今名著,让他们和我一样热爱语文。
我做的第六像准备——结构
并列结构。不分轻重,不分详略。
第三部分
作者说:“这是我为‘我长大以后’准备的写作材料。”
每当我看见老师辛勤的伏案批改作业,我就不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬,我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业,做一名优秀的语文老师。
作为一名优秀的语文老师,我将拿着崭新的书本,迈着轻捷的步伐,走上向往已久的讲台,这时,我的心情,将是多么激动。
作为一名优秀的语文老师,我将有喷不完的热情,在课余时间,我会和同学们一起踢球,一起捉迷藏,一起看书……
作为一名优秀的老师,我将给学生们上一堂思想教育课。我将在课上用充满深情的声音给他们朗诵《理想》:“理想是石,敲出星星之火; 理想是火,点燃熄灭的灯; 理想是灯,照亮夜行的路; 理想是路,引你走到黎明……”
作为一名优秀的语文老师,我将给他们介绍古今中外伟大作家的作品——李白、杜甫的诗;苏轼、欧阳修的词;朱自清、冰心的散文;安徒生、伊索的寓言;鲁迅的小说……让学生们认识到人类的语言是多么丰富生动。
长大了以后,假如能梦想成真,我要用我的真诚的爱心、勤劳的汗水、不断地追求,成为一名优秀的语文教师。
第四部分 1141
作者说:“我对上面材料进行加工后,形成了这篇小升初满分作文。”
我长大以后
作者:满分作文作者
(补充1:协作材料与正式文章有什么区别?材料往往只是一个框架,往往却头少尾,有内容但不充实,不具体。我现在就要给写作材料添加一个正是的开头——常听到同学们谈自己的理想。
“我长大以后,将走上……”
“我长大以后,会拿起……”
“我长大以后,一定是……”
我问自己,“你长大以后,选择什么职业?”
是啊,我……)
每当我看见老师辛勤的伏案批改作业,我就不禁对教师这种伟大的职业肃然起敬,我准备长大以后从事太阳底下最光辉的职业,
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