浙师大 C语言 上机实验12结构体+答案汇.doc

上机实验十二 指针 班级 学号 姓名 一. 实验目的和要求 (1) 掌握结构、结构数组、结构指针的定义及使用; (2) 掌握简单的链表的定义及使用; (3) 掌握共用体和枚举类型的定义及使用; (4) 掌握文件的简单的定义、打开、写、关闭等操作。 二. 实验内容 【实验题1】 程序填空，结构类型 struct score 包含一名学生的 3 门学科成绩和个 人平均成绩，要求输入某位学生的三门课程成绩，并计算其平均成绩。 (1) 用普通的结构变量实现 #includestdio.h struct score{ //定义结构类型 int math; //数学成绩 int phys;//物理成绩 int chem; //化学成绩 float aver; //平均成绩 }; void main() { struct score s; //定义结构变量 s scanf(“%d%d%d”, s.math,s.phys,s.chem);//输入 s 的前三个成员(三科成绩) s.aver =(float)(s.math+s.phys+s.chem)/3; //计算 s 的平均成绩分量 printf(“aver:%.2f\n”, s.aver ); //输出 s 的平均成绩分量 } (2) 用结构指针 #includestdio.h struct score{ //定义结构类型 int math; //数学成绩 int phys;//物理成绩 int chem; //化学成绩 float aver; //平均成绩 }; void main() { struct score s, *p; //定义结构变量 s 和结构指针 p p= s; //令 p 指向 s scanf(“%d%d%d”, p-math, p-phys, p-chem);//输入 p 的前三个分量(三科成绩) p-aver = (float)(p-math+p-phys+p-chem)/3 ; //计算 p 的平均成绩分量 printf(“aver:%.2f\n”, p-aver ); //输出 p 的平均成绩分量 } 【实验题2】 程序填空，定义一个关于平面点的结构类型，并定义一个含 5 个元素 的结构数组，用于存放 5 个平面点;然后输入这些点的坐标值，并统计位于半径为 3、 以原点为圆心的圆之内的点的个数。 #include stdio.h struct point{ //定义结构类型 struct point double a; double b; }; void main () { int i, num=0; struct point p[5]; //定义结构数组p printf(“Input 5 points: \n”); for( i=0;i 5; i++) scanf(“%lf%lf”, p[i].a , p[i].b);//输入 5 个点的坐标 for( i=0;i 5; i++) //统计位于指定圆内的点的个数 if( (p[i].a*p[i].a+p[i].b*p[i].b)9) num++; printf(“ num= %d \n”, num); } ? 运行程序，输入 1.0 2.1 -3 4.23 9.0 -8 4.5 -1 -0.25 -1.3输出 num= 【实验题3】 程序改错，要求输入 5 名学生的学号、姓名和成绩，将这 5 名学生按成绩的降序排序后输出。 #includestdio.h struct student{ //定义结构类型 int num; //学号 char name[20]; //姓名 float score; //成绩 }; void main() { int i,j; struct student s[5],temp; printf(“Input information of 5 students:\n”); for(i=0; i5; i++) scanf(“%d%s%f”,s[i].num,s[i].name,s[i].score);/*******/ for(i=4; i0; i--) for(j=0; ji; j++) if(s[j].score s[j+1].score ) { temp=s[j]; s[j]=s[j+1]; s[j+1]=temp;} printf(“\n After bubble sorted:\n”);//输出成绩分量 for(i=0; i5; i++) printf(“%d %s %.1f \n”,s[i].num,s[i].name,s[i].score); } 101 Mike 78 102 Jan