小学一年级“跳跃和投掷课的教学设计”.docVIP

小学一年级“跳跃与投掷课的教学设计” 成都市武侯区和平小学尹红 本课教学内容为“模仿动物单、双脚跳和持轻物掷远”，依照《课程标准》，运用教师辅助式━能动教学学习模式，开发学生想象力，辅助教学内容开展活动。围绕模仿动物单、双脚跳━各种创新持轻物掷远━创新的拓展为主线，贯穿课的始终。 1、动物单、双脚跳：开课前几天，让学生回家收集各种模仿动物的单、双脚跳是怎样跳呢？这样使学生在课前就自主、独立地发现问题，进行实践体验，开发学生的动脑能力，激发活动兴趣，培养创新能力。课一开始，让学生开展游戏《大灯笼、小灯笼》，活跃课堂气氛，发展学生思维反映和判断能力。引出那些动物是单、双脚跳的？ 2、各种创新动作跳。师生根据动物的单、双脚跳的练习方式，激活学生的学习兴趣，用教师辅助式-------能动教学模式的练习方法，发展跳跃能力。 3、掷在日???生活中具有很大的实用价值。通过教学可以培养学生投掷的正确姿势，发展上肢力量以及身体协调、灵敏素质，培养学生听从指挥，团结友爱，相互帮助，协同合作的良好习惯。 教 材1.模仿动物跳（单、双脚跳）2.投掷：掷轻物体3.游戏：障碍接力赛课 的 目 标1. 通过模仿动物跳学习，使学生初步学会单、双脚跳和掌握简单的投掷动作的方法技能。2. 使学生还学习过程中发展跳跃和投掷能力，提高学生灵敏、协调等素质。3. 培养学生相互合作、机智果断、主动自觉的优良品质。顺序时间课的内容 学生活动 教师活动教学要求 活动图示一5’1.游戏：大灯笼、小灯笼 2.拍手操1.学生靠近圆圈 学生随音乐自由发挥，创造动作 2.跟着教师作1.了解学生课前准备情况。 2.跟着音乐，师生一起做准备活动动 作 有 力二13’模仿动物跳:单、双脚跳1.模仿动物跳：想象动物跳的动作 2.同学之间互动交流、讨论、尝试 3.师生互动练习1.引导学生做单、双脚跳跃的练习 2.启发、引导学生，师生互动 3.巡视指导尝 试 互 动三9’1.投掷练习 2.掷飞机1.掷纸飞机练习 2.自主活动、气氛活跃1.在教师指导下，学生进行掷飞机练习 2.掌握方法后再进行比赛 民主、互动、协作四8’游戏：障碍接力赛1.自由结伴，选出各小组组长，由组长带领到起点 2.组长动手放置器材1.简述游戏方法规则，并示范 2.进行安全思想教育 互动、协作五5’1.放松活动 2.小结1.学生跟教师一起练习，可以随音乐自由发挥 2.相互交流1.同学生一起练习 2.引导学生进行小结活跃、创新、放松 ××××××× ××场地与器材录音机1台，头饰10个，纸飞机36个，标志杆6个，橡皮筋1根平均心率：135此/分，练习密度：40%左右 课后小结教学特色： 教师教学有序，指导充分，场地安排合理安全。 部分方法能体现该年龄阶段的认识特点。 教学建议： 教师应注意在课中给予学生充分的时间和空间让其自主活动。 应充分发挥小组长作用。 张家港市泗港小学一年级体育公开课教案 执教者：朱燕红 班级：一（2）班 人数：40人 日期：2003/3/21 教学内容基本活动：模仿性练习 障碍游戏：争做小勇士教学目标1、学生会模仿几种动物的动作，掌握兔子跳和青蛙跳的动作方法，以游戏化的方式、歌舞的形式激发学生的学习兴趣，发展学生的想象力和模仿能力，提高学生跳跃等基本活动能力。 2、让学生在相互学习活动和自我创想练习中感受运动的乐趣，获得运动的心理体验。 3、初步养成积极参与体育活动、虚心好学开拓创新的意识，培养诚实守信、遵守规则、团结合作等优良品质。教学顺序教学内容教师的指导学生的学习与活动形式练习时间一课堂常规： 1、体育委员整队，检查人数、服装； 2、师生问好； 3、安排见习生，宣布本课内容及要求。用语言要求学生、提醒学生、激励学生。 简要讲述本课的主要内容及目标要求。体育委员整队声音响亮、口齿清楚。 学生要力求做到快、静、齐。 组织：四列横队 30秒二小游戏：高人，矮人 教师讲解游戏的方法和要求 看看谁的反应快学生根据教师的口令进行游戏 高度集中注意力30秒三跟着音乐做各种模仿性练习教师带领学生听音乐绕场地进行模仿练习，鼓励学生展示自己的个性动作，充分活动开身体。学生一路纵队听音乐进行模仿性的走，学生可以自己创造动作，并可以配上声音和丰富的表情，充分展现自己的个性。 组织：如图 4分钟四模仿 兔子跳 青蛙跳1、教师设疑，哪些动物最爱跳呢？ 2、教师讲解兔子跳青蛙跳的动作要领； 3、教师带领学生原地练习兔子跳； 4