山东省中小学心理咨询辅导室建设解决的方案.docVIP

PAGE 1 — PAGE 11 — 山东省中小学心理咨询辅导室建设解决方案 一、使用范围 本方案适用于全省普通中小学心理健康教育咨询辅导室的建设与设备配置。 二、编制依据 根据《教育部关于印发〈中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）〉的通知》（教基一〔2012〕15号）、《山东省中长期教育改革和发展规划纲要》、《山东省素质教育推进计划（2011-2015年）》、《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行） 补充规定》等文件要求和我省普通中小学心理健康教育工作的实际需求制定。 三、编制原则 编制过程中秉持科学性原则、实用性原则、规范性原则。使心理咨询室的配备遵循心理学的原理和方法，并且软件和硬件配备符合心理教育的规律和学 生发展的特点，便于操作和开展培训活动。 四、建设要求 （一）环境要求 心理咨询辅导室各个区域总建筑面积一般在70-180平方米，设置有2个以上网络接口和220V电源插座。各区县可结合自身心理辅导工作的实际需要与其他功能用房共享，咨询室各功能区域也可以相互兼容。要求墙面采用淡色涂料，窗户安装浅色窗帘，室内灯光照明不低于300LX；使室内光线柔和，有条件学校可将教师培训区的一整面墙安装单向玻璃镜，镜前安装窗帘；所有功能区应有良好的隔音条件，其中心理辅导区、心理测评档案区和心理放松区隔音效果应小于40db；室内温度适宜，要配备空调等温度调控设备； （二）功能区域 咨询室一般应设教师办公区(兼心理档案存放区)、心理测评区、沙盘游戏区、心理减压放松区、情绪宣泄区、个别咨询区、接待区(兼阅览区)和团体会议室等。 注：“△”标注为中学必配 功能区域分布表： 序号功能区名称主要功能使用面积配备要求备注1教师办公区（兼档案存放区）系教师研究、心理辅导、心理交流沙龙的必备场所，同时是心理档案管理室,也是开展学术调研和课题研究工作的场所。15-30平米必配（可与其他教师办公室合用） 详 见 配 备 明 细 清 单 2心理测评区开展心理测评工作，对学生心理情况进行普??，建立完整的心理档案；16-20平米。可兼顾团体使用必配3沙盘游戏区运用沙盘这一非语言性沟通工具，引导学生进行自我认知调节，引发学生培养自愈之力，开发学生创造潜能。此外，在沙盘游戏区还可开展沙盘游戏治疗培训15-30平方米必配4心理减压放松区通过音乐放松训练、身心反馈学习训练，帮助学生放松心情、缓解疲劳，消除紧张、焦虑、抑郁等负面情绪,可训练学生对于自我情绪的控制；也可作为心理干预的效果评估手段12-18平方米必配5情绪宣泄区提供一个安全可控的环境，通过击打、呐喊、涂鸦、运动等方式来转移心理能量，让学生宣泄心中不良情绪，调节心理平衡12-16平方米必配6个别咨询区与来访者进行深入交流，帮助疏导心理困扰，提供科学有效的咨询和辅导；既适用于开展个别咨询，必要时，也可进行家庭治疗或小团体咨询。8-15平方米△选配7团体活动室作为室内团体心理活动场所，可以与心理测评区合用。60-80平方米△选配8接待区（兼心理阅读区）接待学生、老师、家长，或其他来访人员，调整咨询前心态；可放置心理健康相关读物，供不少于10人等候者阅览20平方米选配9会议室会议室的功能主要包括举办专家活动、讲座、各类会议等80平方米选配五、心理咨询室设备配备明细 序号名称配置规格及技术参数单位数量应用区域配备要求小学中学1通用设备1.1计算机显示器不小于19英寸　台2-4教师办公区心理测评区必配必配1.2打印机激光或喷墨打印机台1教师办公区心理测评区必配必配1.3照相机数码相机台1沙盘游戏区必配必配1.4电视机液晶 32-47台1心理放松区选配选配1.5录音笔2G 四通道个1个别咨询区必配必配1.6石英钟石英挂钟静音系列个5-9个别咨询区沙盘游戏区必配必配1.7程控交换机电话程控交换机4外线8内线台1教师办公区选配选配1.8电话机部2教师办公区必配必配1.9饮水机冷热式台1接待区或 团体室必配必配1.10多媒体 系统投影机白板或液晶电视带集成套1教师培训区 会议室必配必配1.11录播系统可录制3个以上功能区声音及图像，可上传至教师办公电脑或专用机；便携式摄像机及其配件套1教师培训区 沙盘游戏室选配选配1.12空调台若干各功能区必配必配1.13网站信息发布选配选配