山东省小学教师远程研修作业[请参考].docVIP

山东省小学教师远程研修作业（请参考） 语文学科： 专题一作业：您对这次双对接混合式研修有什么期待？（200字左右） 专题二作业：看人教版教科书一年级下册《识字3》，根据本地学生实际，确定本课13个生字音、形、义教学的难点，并简要说明原因；再选两个字形难记、两个字义难懂的生字，写出你打算采用的教学方法。也可以从别的低年级教科书中自选一课“集中识字”教材来完成。 数学学科： 专题一作业： (请您在以下三个作业中任选其一作答) 1.您对这次双对接混合式研修有什么期待？（200字左右） 2.您认为新修定的义务段数学课程标准最重要的变化表现在哪几个方面？请结合具体案例，选择1-2个方面加以说明。 3.您认为观课维度主要有哪几个方面？请选择您最关注的一个方面谈谈具体的实施做法。 专题二作业： 在本专题的课例《两位数乘两位数》教学设计中有口算和笔算两个教学片段：口算环节，主要经历了三个步骤：先由学生独立试算；再交流算法，其中引入了直观图；然后对比几种口算方法，寻找其共同点。笔算环节，主要经历了五个步骤：先由学生独立试算；然后交流算法，同时理解每种算法的道理；再进行初步练习；又在老师引领下进行用竖式计算的方法的系统梳理；最后对比了直观图、口算和竖式的联系。请您按每个步骤的学习导引看完四段视频和相关磨课材料后，再认真阅读教学实录中的这两个教学片段，然后任选其一完成如下作业：①请分析本片段中是怎么处理算理和算法关系，采取了哪些促使算理和算法有效结合的措施；②你认为本片段中还有哪些需要改进之处。 英语学科： 专题一作业：（请您在以下三个作业中任选其一作答） 1．您对这次双对接混合式研修有什么期待？（200字左右） 2．学习专家引领专题后，请制定您自己的研修学习目标。(300字左右)? 3．了解《义务教育英语课程标准》修订内容后，你的教学需要做出哪些调整变化？(300字左右) 专题二作业： (1)基于专题学习，完成以下作业 （一）从您任教班级中，选择一个班级，完成以下学情分析表： 学校特性（选择一项）1．地级市区内小学；2、县及县级市区内小学；3、乡镇小学；4、乡村小学?任教年级?班均学生数?每班每周英语课时数?优秀学生比例?中等学生比例?进步学生比例?特殊情况说明?说明：进步学生比例指学习基础没有达到基本要求的学生。 （二）选择您分析学生相应年级，基于本班学生实际情况，设计教学目标。 ??一年级起点一年级、三年级起点三年级学习内容单元主题：玩具 核心语句： Sam: What’s this? Daming: It’s a kite. Sam: Oh, it’s beautiful. Daming: Yes. Come and fly with me. Sam: Thanks.一年级起点二年级学习内容单元主题：学校 核心语句： This is my school. This is my classroom. And this is my teacher.一年级起点三年级、三年级起点四年级学习内容单元主题：交通 核心语句： Lingling: How do you go to school, Amy? Amy: I go to school by bus. Lingling: How does Sam go to school? Amy: He goes to school by bike. Lingling: Thank you.一年级起点四年级学习内容单元主题：节日 核心语句： Amy: What are you doing, Lingling? Lingling: I’m making a paper tiger. Amy: What’s your dad doing? Lingling: He’s cutting a panda.一年级起点五年级、三年级起点五年级学习内容单元主题：体育 核心语句： Dear parents, Next Friday is our Sports Day. We’ll play sports all the day. Grade 5 and Grade 6 will play a football match. Grade 3 and Grade 4 will play a basketball match. 128 students will do running. And 73 students will do jumping. Come and join us!一年级起点六年级、三年级起点六年级学习内容单元主题：生活 核心语句： I w