岳麓版必须修读3历史学案25.docVIP

学科 历史 模块3 第6章第25课 教师寄语 抓住青春 制作人： 复核人： 时间 预习学案 【情景导学】 图说历史 左图是杨幂主演的热播电视剧《宫》剧照，她从21世纪穿越到清朝。为这种艺术手法提供科学依据的是相对论理论。 爱因斯坦能够取得伟大成就有哪些条件? （1）科学发展提供的基础； （2）科学发展需要提供动力； （3）个人坚持不懈勤奋追求真理的优秀品质； （4）科学的工作和研究方法。 阅读下列材料： 　　19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，放射线和原子被发现，另一方面扩展到整个宇宙。随着光学等学科的深入发展，人们对在光速或接近光速运动状态下的物质的研究，也超出了经典物理学的范围。物理学被称为“晴空上漂浮着两朵乌云”的两个无法解释的难题，其一就是以太的不??在。这使得经典物理学赖以建立的绝对时空观受到了严峻的挑战。 请思考 经典物理学形成的基础是什么？这一基础建立的理论是什么？ 到19世纪时，经典物理学发展到何种程度？他所适用的范围主要是什么？ 19世纪末，物理学的发展对经典物理学提出了怎样的挑战？ 20世纪物理学的发展取得的两项最重大的成就是什么？它们与经典物理学的关系是什么？ 附：参考------1）19世纪末，物理学的研究一方面深入到物质内部的微观世界，另一方面扩展到整个宇宙，超出了经典物理学的范围，经典物理学赖以建立的绝对时空观受到严峻挑战。 2）量子理论和相对论。它们发展了经典物理学，弥补了经典物理学在宏观宇宙世界和微观的粒子世界面前的空缺，为人类描绘了一个崭新的世界，对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。 3）到19世纪，在经典力学的 基础上，光学、热力学、电磁学、天体物理学等新兴学科取得了长足的进步，把人类对自然界的认识推进到前所未有的深度和广度。它所适用的范围主要是我们日常生活中的物理现象。 学科 历史 模块3 第6章第25课 教师寄语 抓住青春 制作人： 复核人： 时间 【课程标准】 ⑴了解经典力学的主要内容，认识其在近代自然科学理论发展中的历史地位 （2）知道相对论、量子论的主要内容，认识其意义。【课标解读】 1．相对论的提出 背景：①19世纪科学技术得到飞速发展。②经典力学无法解释高速运动微观粒子发生的现象。 提出及内容：①德国物理学家爱因斯坦1905年提出了狭义相对论和光速不变原理；1916年，完成了广义相对论的最终形式。②狭义相对论认为：物体运动时，质量会随着物体运动速度的增大而增加，同时，空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即还会发生尺缩效应和钟慢效应。③广义相对论指出：空间和时间不可能离开物质而独立存在，空间结构和性质取决于物质的分布。 历史意义：是物理学思想的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空论，从本质上修正了由狭隘经验建立起来的时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性即：揭示了时空的可变性、时空变化的联系性，树立了新的时空观、运动观、物质观。这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。 2．量子论的提出和发展（20世纪初） 背景：①19世纪末20世纪初，电子和放射性的发现。②实验表明微观粒子的运动不能用宏观物体的运动规律进行描述。 提出和发展：1900年，德国物理学家普朗克提出了量子假说，宣告量子论的诞生。爱因斯坦提出了光的量子理论，丹麦物理学家玻尔提出了原子的量子理论。在这个基础上，一门新的物理学分支——量子力学建立起来。 历史意义：在量子论基础上发展起来的量子力学，极大地促进了原子物理、固体物理和原子核物理等科学的发展。同时，也标志着人类对客观规律的认识，开始从宏观世界深入到了微观世界。 3．相对论和量子论确立的影响 ①相对论和量子力学的确立是物理学革命的高潮，以物理学革命为先导，带动了化学、生物学、天文学、地学等学科的理论也都发生了革命性的突破。②量子力学和狭义相对论结合形成原子核物理学，指导制造原子弹、氢弹和建立核电站。③量子力学还为电子技术、半导体技术和激光技术等奠定了理论基础。 【复习旧知】 1．l906年孙中山说:“我们并不是恨满洲人,是恨害汉人的满洲人。假如我们实行革命的时候，那满洲人不来阻害我们，绝无寻仇之理……我们推翻满洲政府，从驱除满人那一面来说是民族革命，从颠覆君主政体那一面说，是政治革命…那政治革命的结果,是建立民主立宪政体,照现在这样的政治论起