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PAGE  PAGE 8 《我们的家乡——沙河》征文事宜 一、征文缘起 填充空白：沙河市地方读本 读者对象：五到八年级的学生 征稿对象：全市师生 征稿范围：沙河风貌 编写主旨：了解沙河，热爱沙河，贡献沙河 （一）小学版 主旨：了解沙河，热爱沙河 特色：故事化、趣味化、精短丰富 风格：活泼、轻松、愉悦 小孩子读得懂，喜欢读，读了以后对沙河有了解，对沙河非常热爱，作为沙河人充满自豪。 什么样的文字孩子们喜欢读？ 一个个的小故事。读后，能由衷的赞美！ 精彩的小故事，生动的小故事，轻轻一读就能记住的小故事。 第一编、大沙河——我们的母亲河 1、大沙河简述；沙河由来。 2、沙河市概述 采稿方向： 用《三字经》《朝代歌》或者“拍手歌”形式，描绘沙河地理人文、历史典故、矿产物种、英雄人物等，内容简洁易懂、合辙押韵、朗朗上口。 第二编、人物篇 有一定知名度和影响力，能对学生起到鼓励教育和道德熏陶作用的历史名人、科学家等。 采稿方向：A、张文谦 B、杨春增 C、范子侠（牺牲在沙河的将领） D、朱裳 E、孔繁蕤 …… 最适宜写小故事，简洁明朗。名人轶事类，比如司马光砸缸类，过目不忘。 一个人如何活起来？几个小故事，好听的、乐读的。读起来朗朗上口的。 第三编、山水篇 最优美的。通过描述，了解沙河山与水，热爱家乡。读后迫切观光。 湖光山色描述到位。四季之美，个性之美。北方山水之美。 传说可做点缀，绝非主体；抒情水到渠成，亦非主旨。 入编范围 有一定知名度的名山名水 北武当山、观音寨、秦王湖、朱庄水库、广阳山、九龙庙沟 体裁多样 小品文、游记、诗词歌赋；经典故事、历史传说（慎之又慎）。 参考题目: ? A、著名的山（老爷山。。。。。。） ? B、独特的水（秦王湖、朱庄水库……） ? C、神秘的洞（金牛洞、秦王洞……） ? D、古老的传说（窦王墓……） E、魅力古镇（孔庄古镇、王瑙老村…… 四、物产篇 1、地域性、个性化、知名度。干鲜果品：散文、记叙文、说明文。 有明确的产地，生长过程，特点、作用以及与人们生产生活的密切关系。 参考题目 A、太行板栗 B、深山方柿 C、纸皮核桃…… 小学版总体要求 以名人轶事、精彩故事传说、浅显诗歌、游记散文、新编诗词歌赋为主。 要突出故事性、趣味性，具有活泼、轻松、欢快的语言风格。 文章一般不超过600字，适合小学中高年级学生阅读理解。 （二）中学版 主旨：热爱沙河，贡献沙河。 特色：规范化、激励性、深刻厚重 引发思考，为沙河而努力。 第一编、历史篇 第一章 寻根之旅—— 历史沿革（简洁明朗）、地域文化（丰富鲜明） 1、哺育我们的大沙河—沙河流域简介 2、沙河由来及历史沿革 3、来自“山西大槐树下”的传说 4、沙河方言 第二章 风云人物 历史名人、英雄烈士、侨居外地的沙河名人 1、张文谦 2、朱裳 3、孔繁蕤 4、杨春增 5、周庠 6、侯振亚 链接：与沙河有渊源的人物： 1、大唐名相宋璟 2 、英雄范子侠 3、词作家乔羽 与小学版人物篇不同：更注重史实、更有内涵、更客观。 第三章 历史沧桑 1、古兵家必争之地，亦兴亦衰 2、战斗史：孔庄惨案，册井抗战史、沙永南三角区敌占区战斗史 链接：我市在抗日战争，解放战争，抗美援朝中的烈士知多少 第二编、文化篇 第一章 名胜古迹 1、秀美山川 A、万花筒：秦王湖、朱庄水库、峡沟水库、小西天、观音寨、北武当山、广阳山、孔庄一线天等。 B、采稿方向：游记散文(3-5篇)、赋诗歌词(1-2篇)、 2、古迹芳踪 A、万花筒：宋璟碑、梅花亭、王瑙石楼群、护国灵侯牌坊以及有特色的古建筑 3、宗教点滴 A、万花筒 宗教场所简述（甄泽观，封峦寺，观音寨、北掌教堂、九龙庙沟、杜村野东觉寺、普通店吕祠、沙河城城隍庙、册井土地庙、西赵村药王庙等） B、采稿方向：著名寺观庙宇（故事传说、结合实际谈宗教政策） 4、非物质文化遗产：藤牌阵法 第二章 特色物产 1、沙河老粗布（四匹缯） 制作工艺简介，手工织布的工具图，衣着粗布衬衫模特图，粗布床单叠放照片。 2、山区干鲜果品 大台苹果，蝉房板栗，纸皮核桃，深山方柿、沙河沿岸花生、串枝红杏等。 采稿方向：特色散文3-8篇，家乡追忆1-3篇。 3、实践活动：宋璟碑刻内容解读；欧体书法艺术欣赏；梅花赋书画欣赏 写作要求：介绍材质、制作程序（工艺）、产品品质、口味特点的散文、说明文以及生活感悟追忆文章。 第三编、产业篇 1、高科技工业园区、企业 金百家工业园区、金马岭工业园区 玻璃龙头企业：迎新，安全，大光明，长城深加工，乳画玻璃 优势企业：龙星炭黑（唯一上市企业），金沙河面业、恒利制药新玉陶瓷，兴达饲料，