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国中生阅读学习行为大调查
國中生閱讀與學習行為大調查;前情提要;觀察重點一
國中生的課外閱讀樣貌：
基礎脆弱，興趣不足;只有四成的國中生，會【經常看】課外書，而隨著年級越大，經常看課外書的比例越低;不到四成五的學生，在閱讀時「經常會」感到愉悅;超過四分之一的中學生，「從來不會自己購買課外書」;動搖國本的被動學習模式：如果不需要，最好不閱讀;觀察重點二
學生和老師，都不會用圖書館;超過四分之一的國中生，「從來不會」主動到圖書館借書或找資料，年紀越大，使用圖書館的比例越低。;近四分之一的教師，「從來不會」帶學生使用圖書館;觀察重點三：
不閱讀，相關的能力不足;四分之一的國中生，閱讀一本純文字的課外讀物，會覺得吃力;超過七成的教師認為，學生沒有能力「理解文章和摘要」;超過八成的教師認為，學生缺乏「寫作的技巧」;約七成二的教師認為，學生不??得如何做筆記;觀察重點四：
國中生閱讀習慣：漫畫居首;24%的學生，「沒有自己喜歡看的書」，列不出最喜歡的課外書名。;有閱讀習慣的國中生，究竟愛看哪一類型的書？ 「漫畫」居首，其次是「冒險奇幻」和「愛情小說」 ;閱讀類型的性別差異;在前二十名最喜歡的書目中，前三名分別是哈利波特、三國演義、和航海王 ;報告完畢
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