11、“中国石拱桥”.docVIP

第 PAGE 4页（共 NUMPAGES 4页）____________________ ___________________ __ 11、《中国石拱桥》学案 教师寄语：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 —— 周恩来 学习目标:1.学习本文选择有代表性的例子说明事物特征的方法。 2.认识中国石拱桥在历史上的光辉成就和我国劳动人民的聪明才智。 一、基础知识 (1)、查阅资料，了解作者和作品的有关知识。比比谁知道的多。 1、茅以升： 2、常用的说明顺序： 常见的说明方法有： (2)、初读课文，借助工具书解决生字新词： 惟妙惟肖? ????? 匀称???? 洨河???? 暴涨? 古朴???? 绝伦??? 推崇??? 　　　　　 ? 二、理解探究 1、阅读1——3自然段，找出中国石拱桥的特点是什么？（第一段似乎与要说明的石拱桥特点无关，当删去，你认为？）（2段中作者用“不但，而且”来说明桥的特点，能否删去或颠倒？为何？） 2、阅读4——5自然段，作者以赵州桥例，来说明中国石拱桥的特点，那么赵州桥是如何体现其特点的？（在说明赵州桥独特结构时分成了四个方面，这四个特点的说明顺序能否交换，为什么？） 三、合作释疑 3、阅读6——8自然段，为何还要举卢沟桥的例子？卢沟桥体现了中国石拱桥的特点吗？ 代表桥历史悠久形式优美结构坚固成就突出赵州桥（ 石桥）? ????卢沟桥 （ 石桥）? ????小结：说明文最重要的是要抓住说明对象的特征，作者选择这两座桥，用举例子的方法来说明中国石拱桥的特点，正是因为：它们既具有?????????????????? ，又拥有自己的?????????? ，代表了中国石拱桥的?????? 和?????? 石桥两种类型，由此可见，说明时选例的标准是：?????????????????????????????? 。? 4、精读课文，盘点文章中出现的说明方法，并探究这些说明方法的表达作用，在课本具体的句子上作批注。 示例：“赵州桥非常雄伟，全长５０.?８２米，两端宽９.?６米，中部略窄，宽９米。”“桥长２６５米，由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，由１６米至２１.?６米。” ……这是?“列数字”，具体准确地介绍赵州桥、卢沟桥的有关知识，。 （把你的发现写在课本上） ? 四、课内精读 赵州桥非常雄伟，全长50.28米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。桥的设计完全合乎科学原理，施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“（甲）”。这座桥的特点是：（一）全桥只有一个大拱，长达37.4米，在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美现。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连桥上的石栏石板也雕得古朴美现。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“（乙）”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠，在桥头的碑文里还刻着他的名字。 1．本段文字的说明对象是______。 2．本段文字的说明对象的特征是哪几项（ ） A．历史悠久　　　　　　 B．结构坚固　　　　　　 C．形式优美 D．交通方便　　　　　　 E．建造者是李春 3．语段分四个方面（四大点）介绍了这座桥的特征，请按桥的不同特征将四个方面进行分类。 答：________。 4．请填出文中（甲）、（乙）两处所缺的文字，并分别说说它们在文中的作用。 （甲）：________ 。 （乙）：________ 。 5．这段文字的说明顺序是（ ） A．由概括到具体　　　　　　　　 B．由整体到局部 C．由特殊到一般　　　　　　　　 D．由先到后 6．这段文字的在全篇课文中的作用是什么？ 答：________ 。 五