经济生活模块复习第1课.pptVIP

2010届高三一轮《经济生活》模块复习 必修一 经济生活　　 第一单元 生活与消费　　 一、货币 （一）货币的本质 【课标要求】解析货币在商品交换中的作用及其基本职能。 【高考考点】商品的基本属性；货币的产生与本质；货币的基本职能；金属货币与纸币。 【知识梳理】;1、商品的基本属性　　 （1）商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。构成商品必须具备两个条件：一是劳动产品，二是用于交换。商品交换实质上是商品生产者之间的劳动交换。　　 （2）商品的基本属性：使用价值和价值。　　 ①使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。它是商品的自然属性，反映了人与自然的关系。　　 ②价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。价值是一切商品所共有的东西。它是商品的社会属性，反映了人与人之间的社会关系。　　 ③相互关系：商品的两个基本属性是辩证统一的关系。　　 统一：任何商品都是价值和使用价值的统一体。使用价值是商品价值的物质承担者，价值是商品的本质属性。　　 对立：任何人都不能同时拥有商品的两个人基本属性。商品生产者和购买者，对于商品的使用价值和价值不可兼得。商品生产者要想实现商品的价值，必须把使用价值让渡给购买者，而购买者为了得到使用价值。也必须支付相应的价值给生产者，当商品的使用价值和价值分离时，意味着交换的实现。 ;2、货币的产生与本质　　 （1）货币的产生。货币是商品交换发展到一定阶段的产物。　　 偶然的物物交换——扩大的物物交换——一般等价物———般等价物固定在金银上——货币产生。（注：偶然的物物交换不是等价交换）　　 （2）本质：从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。　　;3、货币的基本职能　　 货币的职能是货币本质的体现。货币从产生起就具有价值尺度和流通手段两种基本职能。　　 （1）价值尺度：　　 ①含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。　　 ②原因：之所以货币能充当价值尺度职能，是因为货币本身是商品，有价值；货币执行价值尺度职能时只需要观念上的货币，并不需要现实的货币。　　 ③价格与价值的关系。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。一般情况下，商品价格的高低与商品本身价值的大小成正比。　　 ;（2）流通手段： 　　 ①含义：货币充当商品交换媒介的职能。货币执行流通手段职能时，必须用现实的货币。　　 ②流通手段与商品流通的关系：　　 第一，区别：概念不同。流通手段是货币的一种基本职能，而商品流通则是商品交换的一种形式。　　 第二，联系：流通手段和商品流通又是不可分割的，正是由于有了货币，才有了以货币为媒介的商品流通，而货币在这个流通过程中的作用，就是流通手段。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。这也是一个事物的两个方面，流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，而商品流通强调的是商品如何进行交换。有人说，流通手段强调的只是一个“点”，而商品流通则强调一条“线”。　　;（3）货币的其他职能　　 ①贮藏手段。退出流通领域，作为财富被保存起来，必须是足值的货币。　　 ②支付手段。是随赊账买卖出现的是买卖交割的延期或不同步。　　 ③世界货币。指货币在世界市场上充当一般等价物的职能。一般来说，只有贵金属才能充当世界货币，现在某些纸币也具有了这个职能。;4、金属货币与纸币　　 （1）金属货币。金属货币最初是以金银条块的形式流通。纸币代替金属货币是历史发展的必然。　　 （2）纸币　　 ①产生与演变。金属货币——铸币——纸币——信用货币——电子货币。　　 ②含义。纸币是国家发行的、强制使用的价值符号。纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。纸币的优点有：第一，纸币印刷成本比金属货币铸造成本低得多；第二，纸币避免了铸币在流通中的磨损，可以防止贵金属的无形流失；第三，纸币比金属货币更容易保管、携带和运输。　　 ③纸币的发行与流通。纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩的经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。　　;（3）通货膨胀和通货紧缩　　　　;【易混易错辨析】　　 物价上涨就是通货膨胀，物价下跌就是通货紧缩。　　;(二)货币的种类与形式　　 【课标要求】解析常见的信用工具的用途；理解金钱在现代经济生活中的意义。　　 【高考考点】货币与财富；结算与信用工具；外汇和汇率　　 【知识梳理】　　;5、货币与财富　　 从起源看，货币是商品交换长期发展的产物，从本质看，它是固定充当一般等价物的商品，从职能上看，它具有价值尺度、流通手段两个基本职能。在一定意义上，货币是财富的象征。在社会主义初级阶段，仍然存在着商品货币关系，生产、分配、交换、消费等活动，