经济管理学科性质和学习方法.pptVIP

西南财经大学财政税务学院 张明 zhangm@swufe.edu.cn;专题1．经济及管理学科对象的存在形式 专题2．经济及管理实践在人类生存发展中的地位 专题3．经济学科的自然性、人文性和技术性 专题4．管理学科的自然性、人文性和技术性 专题5．中国财经类大学专业的自然性、人文性和技术性解析 专题6．经济及管理事实或案例的自然性、人文性和技术性解析 专题7．应对经济管理学科自然性、人文性和技术性的学习方法;专题1．经济及管理学科对象的存在形式;;一、经济学科对象的具体存在;（2）经济学分析经济总体的运动——价格、产量、失业和外贸的趋势，帮助政府制定能够改进经济业绩的政策。 （3）经济学研究国家之间的贸易，理解各国为何出口某些物品和进口另一些物品，并分析在国家边界设置经济障碍的影响。 （4）经济学是关于选择的科学。它研究人们如何进行选择，以便使用稀缺的或有限的生产资源(劳动、设备、技术知识)来生产各种商品(如小麦、大衣、音乐和导弹)，并分配这些物品以供消费。;（5）经济学研究货币、银行、资本和财富。 这是一个很不错的清单，还可以加长好几倍。但提炼所有定义不难发现一个共同主题： 经济学研究社会如何使用稀缺资源生产有价值的商品，并在不同人之间分配。 3.经济学包括宏观经济学和微观经济学。 宏观经济学可以认为是总体或概括的经济学，宏大、宽泛或高远的经济学；微观经济学可以认为是具体明细的经济学或分类的经济学。;二、管理学科对象的具体存在;4.管理学诞生以Frederick Winslow Taylor《科学管理原理》(1911年)和H．Fayol《工业管理和一般管理》(1916年)为标志，涉及行为科学、系统工程、全面关系流管理学等理论，具体包括决策论(Decision Theory)、博弈论(Game Theory)和运筹学(Operations Research)等。 5.目前，我国管理学的二级学科(财经院校专业)有：管理科学(统计)与工程、企业管理、工商管理、会计学、城镇管理与区域规划、运筹与管理、农村发展与管理、旅游管理、技术经济及管理、公共管理、社会保障、土地资源管理、金融学。 问题：管理学的管理要素外延与内涵、行(专)业外延与内涵？;专题2．经济及管理实践在人类生存发展中的地位;人类生存发展的条件与内容;三、经济及管理实践在人类生存发展中的地位与作用 1.经济实践主要涉及经济环境(相对独立的经济学科)及其与之相关的社会环境(相对交叉的边缘学科)。 2.管理实践主要涉及全部人造环境设计、建造、维护行为的实施与控制。 3.经济及管理实践的技术性就是优化并整合人类生存发展的自然条件和人文条件。 四、问题：人类生存发展条件与内容的自然性、人文性和技术性如何决定经济及管理实践的相关特质？;专题3．经济学科的自然性、人文性和技术性;2.经济实践范围与内容的人文性是经济实践中的自然人或社会人所利用资源的人文属性。 3.经济实践范围与内容的技术性是经济实践的自然人或社会人及其所利用资源的可操作性和可调节性。 三、经济学科不同派别对其自然性、人文性和技术性的取略 1.主流经济学对资源优化配置、商品供需均衡的知识及研究体系，突出了经济学科的自然性和技术性。 2. 马克思主义经济学关于生产力与生产关系的学说，突出了经济学的自然性(生产力)和人文性(生产关系)。 四、问题：如何理解、认识经济与社会中自然人和社会人的自然性、人文性？;专题4．管理学科的自然性、人文性和技术性;二、管理学科的人文性是行为人(自然和社会的、历史和现实的)的心理属性。 1.社会活动中的行为人既是自然的，即身体的自然结构与组成；也是社会的，即行为人生存发展的群体网络。 2.社会活动中的行为人既是现实的，即行为人(自然人和社会人)活动通常是现在进行时；又是历史的；即民族、地域、家族等文化和身理基因等多种因素的综合遗传。 3.社会活动中行为人的心理属性，是时代群体心理在地域和家族遗传基因条件下的个体表现。 问题：社会活动中行为人心理属性有无自然基础？如何认识？试举例说明。;三、管理学科的技术性是承载人类行为的事物(或人类行为目的物或活动)的可操作性和可调节性，以及人类行为的可诱导性和可变化性。 1.管理学中人类行为对象的可操作性和可调节性，是指随自然科学技术发展对人类行为对象理化属性利用而产生的秩序性改变。 2.自然科学技术进步产生的工艺、工序和作业流程的变化或精简，对管理结体和管理流程改造具有决定、影响和启示等作用。 3.社会活动中行为人的物欲倾向，是行为人可诱导和可变化的前提条件。;专题5．中国财经类大学专业的自然性、人文性和技术性解析;4.计划经济时期中国财经管理类专业的技术性主要是计划(预测和标准控制)统领下的资金管理、账务技术、行业管理等。 二、经济转型和市场