有哪些信誉好的足球投注网站- 1、本文档共7页，可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
1元1次方程学案2
培校初中部 2010—2011学年度第一学期七年级数学（上册）教案 初一数学备课组
山丹二中九年级数学（上册）学案 九年级数学组
班级 姓名
PAGE \* MERGEFORMAT 7
第五课 公式法
学习目标：
1、经历推导求根公式的过程，加强推理技能训练，进一步发展逻辑思维能力。
2、会用公式法解简单系数的一元二次方程。
学习过程：
一、自主学习：
(一)复习提问
1、用配方法解一元二次方程的步骤有哪些？
2、用配方法解方程：x2-7x-18=0
3、你能用配方法解方程吗？请尝试解
（二）归纳总结：
1、一元二次方程的根由方程的_________确定。当__________时，它的根是_____________，这个式子叫做一元二次方程的_____________，利用它解一元二次方程的方法叫做______________。
2、一元二次方程：
叫做一元二次方程根的判别式。
当 ____时，方程______________________________；
当___________时，方程______________________________；
当___________时，方程。
（三）例题讲解：
用公式法解方程：
（1） （2）
（四）、自我尝试：
1、一元二次方程的求根公式是_______________。
2、不解方程，判断下列方程实数根的情况：
(1) (2) (3)
3、用公式法解方程：
(1) (2)
（五）阅读课本，反思自主学习情况。
二、巩固练习：课本练习题
三、课堂检测：
1、方程的根是（ ）
A. B.
C. D. 没有实数根
2、下列方程中，没有实数根的是（ ）
A. B.
C. D.
3、用公式法解下列方程：
(1) (2) (3)
四．课后反思
第六课 因式分解法
学习目标：
1、会用因式分解法（提公因式法、公式法）法解某些简单的数字系数的一元二次方程。
2、能根据具体的一元二次方程的特征，灵活选择方程的解法，体会解决问题方法的多样性。
学习过程：
自主学习
（一）创设情境，提出问题
背景材料：根据物理学规律，如果把一个物体从地面以10M/S的速度竖直上抛，那么经过xs物体离地面的高度（单位：m）为10x-4.9 x2。
设问1：你能根据上述规律求出物体经过多少秒落回地面吗？（精确到0.001s）
设问2；除配方法或公式法以外，能否找到更简单的方法解方程？
（二）探索新知：
对于方程10x-4.9 x2=0。它的右边为0，左边可以因式分解，得
=0； 于是得 或 。
所以：x1 = ，x2≈
设问3：方程的两根都符合问题的实际意义吗？
设问4：以上解方程的方法是如何使二次方程降为一元一次的？
（三）归纳总结：
1、对于一元二次方程，先因式分解使方程化为_________________的形式，
再使________________________________，从而实现_________________，
这种解法叫做__________________。
2、如果，那么或，这是因式分解法的根据。如：如果，那么或_______，即或________。
（四）、注意点：
1、因式分解法是解一元二次方程最简单的方法，但只适用于左边易因式分解而右边是0的一元二次方程。
2、因式分解法的根据是：如果，那么或。据此把一元二次方程化为两个一元一次方程来解，达到降次的目的。
（五）、自我尝试：
1、说出下列方程的根：
（1） （2）
2、用因式分解法解下列方程：
(1) (2) (3)
（五）阅读课本，反思自主学习情况。
二、巩固练习：课本练习题
三、课堂检测：
1、方程的根是（ ）
A. B. C. D.
2、下列方程适合用因式分解法的是（ ）
A. B. C. D.
3、方程的根是________________。
4、用因式分解法解下列方程：
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
四．课后反思
第七课 习题课
学习目标：选择合适的方法解一元二次方程
一、自主学习：解下列方程：
1. 2. 3、X（x-2）+X-2=0
4. 5、
文档评论（0）