综合实践活动教学辅导2009-2.36.pptVIP

综合实践活动教学辅导;教学辅导内容;一、关于期末考试;;（四）成绩统计;二、关于教师专业化三年发展规划第一阶段的考核;;听 课;教 案;优秀教学后记案例;优秀教学后记案例;学校批阅案例;三、关于第二阶段教师专业化发展培训与考核;;;相关内容辅导;相关内容辅导;相关内容辅导;教学设计案例;五、活动实施步骤（11课时） 第一阶段：导入主题，确定小组研究的问题，制定小组活动计划。（1课时） 1、活动导入：（投影播放）确定研究主题。 2、引导学生提出问题，归纳问题。 3、指导学生交流、讨论，以组为单位确定小组研究的问题，并填 写选择表。 4、小组讨论，根据组员的能力制定小组活动计划。 第二阶段：修订小组活动计划（1课时） 1、小组交流活动计划，找出不足，教师指导、补充。 2、各小组讨论，完善活动计划，使活动计划具有可行性、可操作 性，教师巡视指导。 3、各小组交流完善后的活动计划，教师评价鼓励。 ;第三阶段：学生根据活动计划手机相关资料，教师给予指导、帮助（2课时） 1、教师教给学生收集资料的方法，使学生更好的完成这项任务。 2、通过上网查资料，锻炼学生上网收集资料、信息技术处理的能力。 3、通过外出调查，旅游拍照培养学生与人交流及设计调查防范、写调查报告等能力。 4、聘请校外指导教师，对学生的疑问给予解答。 第四阶段：信息的交流、筛选与整理（1课时） 1、课堂上回顾整理资料的方法，养成良好的资料整理习惯，锻炼学生整理资料的能力。 2、小组根据研究内容，确定汇报方式及答案。 3、根据小组选择汇报方式，课堂上给予充分的时间准备，培养学生们编写剧本、制作道具等动手动脑的综合能力。 4、教师及时与学生沟通，掌握学生活动准备情况。 5、注意资料的积累与收藏。;第五阶段：成果交流，展示（3课时） 1、以小组为单位向同学们介绍奥运会的相关知识。 2、在学校举办一次“文明迎奥运”的手抄报活动，提高人们的环保意识。 3、学生写倡议书，提出倡议：为“文明迎奥运，从你我做起”尽一份力。 第六阶段：社区服务和社会实践活动阶段（2课时） 宣传活动：（形式多样）通过学校“红领巾”广播站将本次活动向全 体师生进行宣传，提议全体师生积极投入到本次活动中，为“文明迎奥 运，从你我做起”尽一份力。 实践活动：向学校周边的社区宣传“文明迎奥运，从你我做起”。这 一阶段的活动是学生在老师的指导下，走出教室，参与社区和社会实践活 动，以获取直接经验，发展实践能力，增强文明迎奥运意识和社会责任 感，为“文明迎奥运，从你我做起”做出自己的贡献。 综合实践活动的过程取向决定了它有生成性，随着活动的进行，必然 会产生新的问题，学生在这个过程中，兴趣黯然，对奥运会的认识不断加 深，创造性的火花不断迸发！;第七阶段：活动评价阶段（1课时） 1、学生针对本次活动自己的表现给自己一个评价。 2、组长及组员针对本次活动中的表现给小组做出评价。 3、教师针对每位学生在本次活动中的表现给每位学生星级评价。 4、教师针对全班整体活动进行小结。评价语以激励性、肯定性评价为主。 第八阶段：谈感受、写感受（1课时） 通过本次“文明迎奥运，从你我做起”主题活动，在日常生活 中把为“文明迎奥运，从你我做起”尽一份力活动继续开展下去， 让学生??拥有爱心，富有责任感，并结合活动谈感受、写感受。 ;《与福娃迎奥运》第一阶段教学设计;四、教学流程： 1、创设情景：引导学生提出自己关心或想了解的问题，培养学生 探究的兴趣。 师：同学们2008年人们谈论最多的话题是什么？你们对奥运都了解 什么呢？同学们你们想不想继续对奥运知识进行探究呢？就让我们一起 来探究本次的主题活动《与福娃迎奥运》…… 五、教学参考： 1、新课程标准。2、CCTV奥运网http://2008./ 。3、…… 六、教学反思： 奥运是我们大家茶余饭后经常谈到的话题，学生很感兴趣。课刚刚 开始，学生就迫不及待的开说了。学生们说的五花八门最后在我的引导 下进入了中心话题，了解奥运、迎奥运。学生们谈的开心，我也乐在其 中。 《与福娃迎奥运》第二、三、……阶段教学设计（略）;附相关教学用材料;环保调查小问卷;教学后记;撰写教学后记，应注意的几个问题;平山区小学综合实践活动学科教学活动情况进行调研（南地片学校及两镇学校）