2008.10.18_2008.12.5NA机经.docVIP

13-2008.10.18 JJ：阅读，第一篇是讲玛雅那个地区的农业。有传统的农业和现代农业的比较。说传统的遇到问题可能还少一点，似乎他们的耕种技艺要比现代的好。文章重点是强调玛雅地区南部和北部的对比，这是贯穿全文的重点，可以做笔记记下南北部的特点，否则做到后面会很乱，特别是最后的配对题（我今天就中招了，呜呜……下面再讲。）一开始有一题问except的，不是南北部的特征，是选南部雨量变化比北不大，其实文章说雨量变化都很大。然后南部人口比北部密集，产量比北部高。但是奇怪的是，虽然南部的雨量比北部多，但面临干旱的问题却比北部严重。问题在于南部地势高，打地下水难，而且土地构造使得雨一下下来就到土里去了。所以南部就发明了收集雨水的装置（是挖个坑，然后坑底铺上防渗水的东东，好像是这样）来过冬，另外，有一个K?开头的城市，在南部，还会储存谷物来度过干旱歉收的日子。不过南北部面临的歉收问题都是很严重的，考了一个词，记得选used up，就是把存下来的谷物都吃光了。有waste作为干扰项。还有一个词：paradoxically, 根据题意选surprisingly。 第二篇：游牧民族的。说一开始游牧民族因为就是马上为生的，这里考了一个词，prestige，记不太清了，选项觉得都不太配，选了一个status，估计文章说以马为身份的象征，虽然牛羊也很重要。游牧民族因此就在食物链的上游，因此就比农耕民族要占领更大的土地去获得相等的食物啊物资啊什么的。也因此他们要到处去（有出题）。然后说游牧民族的影响力很大，但是没有直接的证据，但是，发现了语言上面的与其它地区的关联，证明他们的影响。（最后面的归纳题有这个选项，但我以为是细节，因为文章没有重点所语言，只是一个例证而已）。男女的不平等呢，也是有的，但是呢，其实没什么。因为马好像都是大家差不多有那么多的（大意），同时，女的也会男子的技艺，所以没什么。谈不上”class”那么严重。同时因为大家到处走，所以重的东西是不是要大家一起拿还是就不拿了？（这里有出题，但我不确定文章的意思，）但是silk啊、珠宝啊这些轻的当然可以transport啦（后面的归纳也有这个小点，还是错的，说游牧民族做silk的贸易）。后面有谈到self-sufficiency, 这里有点不清楚。知道的同志们说一下。 第三篇，广告对小孩子的影响。小孩子容易分不清fantasy和realist，（有问文中的一个uncertainty是什么，就是弄不清小孩是不是分不清这两者，我也有疑问，文章都是基于分不清的情况下说的，怎么还uncertainty?）广告经常用“disclaimer”这个计策。就是说，这款麦片是有营养的均衡的早餐的一部分，小孩子经常以为这款麦片就是等于全部的营养早餐了。（有题）??另外一个策略就是“host selling”, 比如把一个广告拍成一个正正经经的节目一样，还举了例子，关于“lion”的一个广告像是节目，就是把节目中的演员的characterizes引到广告中来。（有题目问为什么要提animal）。此外就是请名人来了，因为有可能孩子认为名人credible,单词题，选项忘了，简单。但是也有在香港的研究指出，如果名人不受孩子欢迎，会有反效果。（有题）还有一题比较毒，两个选项后半部意思与文章都一致，主语分别是youth adult 和children, 我差点就中招选youth adult（文章没提）了。 加试阅读，电报和bird song。（其实这是北美的新阅读加试，好像6月份出现过）电报很简单，仔细做就好。Bird song真是把我害了，因为我一看是加试，就没有认真做（不知道是加试题就好了，反而可以认真做），还三心二意想听口语，（我竟然做得那么慢，我还阅读好多人就口语了!!!哎……）结果中间时间拖了一下，特别是bird song最后一个超级bt 题，文章中作了三个试验，要把三个实验的特征配对，我读的时候没做笔记，以为时间多，谁知一看，不到一分钟了，随便选还是有一个格空了。加试如果真的不算分就好了，可是谁也说不清哪个是加试，听说有不认真做加试的死得很惨，我上次听力加试认真做了，分数也不错，虽然我认为我听力其它题都很烂，所以还是不确定。希望我rp好一点吧，我今天去考场过马路，可是一路绿灯呢，虽然回去就是一路红灯了…… 听力：1、mm去问管理员，为什么我要的书找不到？GG:查了计算机系统，还有一本在馆阿。Mm: 我看那个书的架子，还有其它可能的架子，都找不到啊。Gg: 这本书在馆，不过可以有人拿去看了。这本书这么多人借，你可以叫教授把一些copies放在reserve那里嘛。Mm:我以为那是开学初才行的。我回和他说的了。那不会对其他人不公平啊？gg:所以我说“一些”嘛。你还可以去reshelf books 那里看看。Gg