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绿色植物在生物圈中作用课课件
巴中市第二中学 强调:绿色植物通过根要吸收水分,再通过蒸腾作用散失水分,从而促进了生物圈的水循环。 猜谜语 反馈练习 1、人们的衣、食、住、行都( ) A、直接来源于绿色植物 B、间接来源于绿色植物 C、直接或间接来源于绿色植物 D、以上都不是 2、如果陆生和水生植物大量减少,大气中急剧增加的成分是( ) A.氧气 B.二氧化碳 C.甲烷 D.一氧化二氮 3、下列各项中能正确描述水分在无机环境和生物界中循环途径的是 ( ) A.大气→植物根系→植物叶片→大气 B.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气 C.植物叶片→植物根系→大气 D.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气 作业:请以《绿色使命》 为题,写一篇作文,谈一 谈自己在保护生态环境方 面的感想。 * * * * * 沈 志 强 思考 某投资商想要在这片美丽的草原上融资建立重工业园区,你若是政府官员,将做出怎样的决策? 雨多它能吞, 雨少它能吐。 (打一事物?) 你是如何理解 这个谜语的? 绿色植物还能涵养水源、防止水土流失,美化环境、消毒杀菌、消除噪音等。 森林 1.绿色植物是生产者 2.维持大气中二氧化碳和氧的平衡 3.促进生物圈的水循环 4.其它作用 曾记否,我们的前人生活的环境是那样的美好:茂密的森林和青青的绿草覆盖着大地,清新的空气中瓢着阵阵花香,丰腴的土地和清澈的河水哺育着大地上的生命,鸟儿在树上歌唱,鱼儿在蔚蓝的大海中畅游……如今,面对满目疮痍的地球,我们是否应该深深地反思:人类向大自然一味掠夺式的开采方式不可取,我们再也不能吃祖宗饭、断子孙路了,我们应该走可持续发展道路,保护生态环境,建设绿色家园。 * * * * *
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