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编写童话故事3年级

小学生作文起步;他们都不跟我玩,说我很丑。;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.;编写童话故事;看老师怎么编童话故事;我选择了两个动物来编这个故事,这两个动物是小老鼠和小鸽子。;我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河边 。;我编的时间是:有一天。 我编的地点是:森林里的一条河里 。;时间是:有一天。 地点是:森林里的一条河里 。;接下来我就想象事情的经过。 ;接下来我就想象事情的经过。 ;接下来我就想象事情的经过。 ;接下来我就想象事情的经过。 ;我再想象: 小老鼠得救之后是怎么感谢小鸽子的? 小鸽子又是怎么回答的? ;接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的? ;接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的? ;接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的? ;接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的? ;接着我想象: 小鸽子遇到了什么危险或者困难? 小老鼠是怎么做的? ;最后我又想象: 小鸽子得救之后会说些什么呢? 小老鼠怎么回答的? ;读读《小老鼠和小鸽子》 这个童话故事; 有一天,一只无家可归的小老鼠口渴了。它爬到一条清清的河边去喝水,不小心掉进河里,它拼命挣扎:“救命!救命……”; 它不停地向小鸽子道谢:“谢谢你,要不是你,我早就淹死了。以后,我一定会报答你的。” “不用谢!” 鸽子说完就飞走了。 ; 过了一会儿,猎人走了,小鸽子才飞回来,她对小老鼠说:“谢谢你,小老鼠。”小老鼠说道:“不用谢,我们的友谊,是互相帮助才得到的,我们是最好的朋友。” 从此,小老鼠和小鸽子成为了最好的朋友。;自己编童话故事;1、我选择了( )个动物来编这个故事,这几个动 物是( )。; 请把你的故事说给四人小组其他同学听!;把自己编的故事写下来;Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.

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