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网“情商与智慧人生”理论知识要点

情商与智慧人生 --总复习 理论知识要点;课程:哈佛情商 ;课程内容和学时分配 (1011模式);课程描述;情商课亦为成功励志课,让大学生在轻松学习中,心灵得到陶冶,情绪得到调节,情感得到丰富,身心得到激励,人脉得到扩大,领导力得到增强,领悟成功的真谛,把握人生的航向,使大学生在人生的道路上阔步前行。 该课程实质为情商培训课,旨在帮助大学生挖掘人生深层内涵,使大学生学会审视和了解自己,学会怎样激励自己。通过教师课堂理论讲授、哲理故事、大学生实际案例,以及学生查找资料、课堂实际训练、团队合作考核等环节,有助于培养大学生的完善人格,激励大学生积极乐观向上态度,帮助大学生领悟成功的真谛,把握人生的航向,使他们在人生的道路上不畏困难,顺利走向成功。 ;课程学习主要内容;;EQ情商:人类智能的第二次革命;关于“情商”;智慧一点点:学会融通、创新思维;让智慧绽放出光芒;情商本身就是一种智慧;心理学界将情商概括为五种能力;成功=20%智商+80%情商;之一:自我认知情绪能力;之二:自我控制情绪能力;之三:自我激励情绪能力 (Motivating emotions) ;自我激励的关键;之四:认知他人情绪能力;之五:处理人际关系的能力;情商开辟了一条事业成功的新途径 ;现代心理学家认为,情商比智商更重要,如果说智商更多地被用来预测一个人的学业成绩,那么情商则是被用于预测一个人能否取得职业上的成功,它更好地反映了个体的社会适应性。 情商反映一个人消除障碍、超越困境、解决冲突,应对一切阻止实现管理目标的问题 ;情商的功能 ;情商具有评价与表达功能 ;情商具有调节功能 ;情商具有解决问题的能力 ;情商和智商最显著的区别;恋爱与爱情的含义;斯腾伯格的《爱情三要素》;大学生恋爱的心理任务;积极心理学----新的心理学;积极心理学—良好品质;积极心理学六大美德及24种优秀品质;? 情绪是人对客观事物是否满足自身需要而产生的态度体验 ? 它具有主观体验形式(喜怒爱惧等感受色彩)、外部表现形式(面部表情、肢体表情)和生理基础(大脑和皮层下的活动)。 ?人既具有与生物学需要相联系??情绪体验(如疼痛引起的不愉快情绪),又具有与社会文化相联系的高级情绪或社会情操(如道德感、审美感);情绪有积极和消极之分。积极的情绪包括喜爱、崇敬、高兴、幸福等,消极情绪包括忧愁、悲伤、愤怒、紧张、焦虑、痛苦、恐惧、憎恨等。 情绪像空气一样时刻围绕着我们,不论我们做什么,都伴随着情绪。情绪影响着人得心理活动的各个方面,而且贯穿着整个人生 ;情绪主要有三个特点 ;心境、激情、应激状态的内涵;情绪与情感有着紧密的联系;另一方面,情感是情绪的本质内容,情感离不开情绪,稳定的情感是在情绪的基础上形成的,同时又通过情绪反应得以表达,离开情绪的情感是不存在的。常以内心体验的形式存在,比较内隐,如深切的爱、殷切的期望、痛苦的思虑,往往深深地埋在心底,不轻易外露。;情绪、情感的区别;情绪、情感的主要区别;情绪健康的标准;如何确立目标;情绪可以分为 正面情绪和负面情绪;常见的负面情绪 ;驾驭情绪;心理学界普遍采用的驾驭情绪的方法 ;人的情绪化行为 特征及控制方法;自我暗示的魔术效果;改变思想 就能改变生活;自我激励的 主要手段就是对自己进行心理暗示;一切成功和幸福都是受益于 一个概念;心理暗示的作用;If you can dream it, you can do it. 美国航天基地:如果你能够想到,你就一定能够做到;了解压力;压力主要 由以下因素引起;压力的作用;压力的化解之道;缓解压力的放松方法;认识挫折;逆境情商;从挫折中走向成功;认知他人 掌控身边环境;何谓同理心? ;同理心是人际交往的基础;同理心六原则;怎样才能做一个 有同理心的人? ;理解他人 以人为镜 正确辨识;修正自己 学会做人;;人际关系的含义 ;处理人际关系的能力;人际关系是 一种对立统一的关系;人际交往的原则;人际交往能力的培养与自我调节10条;7.建立良好的第一印象,一个相貌端庄大方、谈吐优雅举止的人,给人形成的第一印象总是良好的,这本身就是一种吸引力量; 8.记住或多提别人的名字,对别人感兴趣,让别人感受到他们很重要; 9.学会主动交往,主动谈符合别人兴趣的话题,活泼开朗一点,展示真我; 10.改变别人对自己的看法,有意识地培养一些兴趣爱好,用智慧和渊博体现个人魅力。;《论语》交友之道:益者三友 ;损者三友 ;益者三友 损者三友 ;Harbin Engineering University;Harbin Engineering University;Harbin Engineering University;Harbin Engineering University;Harbin Engineeri

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