2010春季6级写作.docVIP

2010年6月19日大学英语新六级写作讲义 丁雪明 来自教育部的声音 第一部分为30分钟的短文写作，分数占总分的15%。在新六级考试中，短文写作和过去相比改动不大，出题风格和过去的六级考试作文基本相同。热点问题、图表或漫画、正反论证以及针对某种现象产生的原因与对策等方面的题目最有可能出现。多读各个类型的范文，模仿并背诵其中的精华部分有助于提高写作水平。写作时一定要字迹清楚整齐，紧扣题目，注意语法的正确使用，最好能够准确多变地运用词汇。 大学英语新六级写作基本要求 　　写作能力测试部分比例为15%，体裁包括议论文、说明文、应用文等。 六级作文范文档的要求是：切题；表达思想清楚、文字通顺，连贯性较好；基本无语言错误，仅有个别小错。 该要求蕴涵着大学英语写作的四个基本考点： 　　1、?切题——所谓切题是指在形式上诸如段落、字数、文体、格式等方面满足题目要求，并在内容上没有偏差。 　　2、?表达清楚、条理清晰——本要求考查学生对文章结构的掌握，要求文章主题观点明确，有头有尾，论证说明安排有主次，有轻重。 　　3、?文字通顺，连贯性较好——本要求考查学生对过渡句和连接词或词组的掌握和运用，要求文章句子内部与句子之间通顺连贯，不突兀。 　　4、?基本无语言错误——本要求考查学生语言基本功的掌握，包括语法与拼写两部分。 历史的声音 我们对真题写作的抽样分析表明，考生的写作成绩并不理想。要想写出一篇高分作文必须具备两个条件： 一是扎实的英语语言基础，二是掌握一定的写作技巧。 温馨提示：帮你对自己有个最初的评价 ●一篇好的作文应基本达到： 有较好的写作基础，文章流畅，遣词造句恰当，文章结构完整，内容符合要求； 语法基本正确； 句法基本准确，句子与句子，段落与段落之间过渡连贯； 有一定词汇量，字数符合要求； 说理清楚，内容充实。 ●一篇较差的作文表现为： 文章不通顺，无段落，无结构，无明显主题； 出现很多基本语法错误，拼写错误； 词汇量很小，词不达意，缺乏英语表达能力； 不像一篇文章，仅是把一些不连贯的词语拼凑到一起。 综上所述，考生一定要洞悉考研英语大纲对写作部分的高分标准涉及以下六个方面： 1、内容切题。审题准、不跑题。文不对题会严重影响成绩，导致写作失败。 2、表达清楚。语言要简洁、准确，条理清楚；主题明确。 3、意义连贯。遣词造句得当，表达连贯平稳。论点论据展开合理（以因果，对比，分类，定义，列举，概括，详情，时间，空间，过程或综合等方法展开）。 4、句式有变化。采用适当的句式来表达相应的内容。常用句式包括简单句；并列句；复合句；主被动句；长句；短句；否定句；双重否定句；疑问句；反问句；倒装句；强调句；插入句；独立主格成分等。 5、用词有变化。避免重复使用同一词汇，可适当使用代词；同义词；近义词；关联词；使表达富有动感。同义词的使用是衡量考生语言运用能力的 一个尺度。 6、语言规范。符合英语的表达习惯，语法错误少，写出的英语不是中式英语。 四、考研英语文章的段落写作和常规整体构建模式 （一）文章的段落的写作 一篇文章可由几个自然段组成。文章中的句子和段落均为文章的中心思想服务，形成一个有机的整体。好的段落必须是意思完整，语义连贯，完全体现文章主旨中心，同时又是层次分明，结构严谨，逻辑关系应用合理的。 1、段落的组成 一个段落由三部分组成： （1）主题句（Topic Sentence）:点出段落的主题（文章谈论的是什么）。 （2）扩展句（Developing Sentence）:说明和支持主题。 （3）结尾句（Concluding Sentence）:得出结论。 主题句 …… 扩展句3 扩展句2 扩展句1 结尾句 2、段落的主题 一篇文章有中心意思，也就是题目。而每个段落有段落主题，段落主题是为文章中心思想服务的。 每个段落只能有一个主题（central idea），它用一个句子加以表达，所以称为主题句。主题提出后需要很多结构严谨的句子来支持和说明，称为扩展句。最后得出一个结论，并用一个结尾句表达。参看下面段落： This is supposed to be an enlightened age, but you wouldn’t think so if you could hear what the average man thinks of the average women. Women won their independence years ago. After a long, bitter struggle, they now enjoy the same educational opportunities as men in most parts of the world. They have proved