201105古林幼师资格考前辅导[全部].docVIP

PAGE  PAGE 14 ? 第二部分：回答问题 一、《幼儿园教育指导纲要》 1、五大领域的教育目标 2、五大领域的指导要点 3、教育活动内容选择的原则 4、如何充分发挥环境的教育资源 5、一日生活科学合理安排的要求 6、对幼儿发展水平、幼儿园教育工作评价的内容及注意点 二、浙江省学前教育保教管理指南 三、幼儿教师资格考试专业理论课测试问题 第一部分：幼儿卫生学 第二部分：幼儿心理学 第三部分：幼儿教育学部分 三、幼儿教师资格考试专业理论课测试问题 第一部分：幼儿卫生学 在消化系统的卫生方面，应该让幼儿养成那些良好的卫生习惯？ 保护幼儿牙齿；（定期检查牙齿、早晚刷牙、不吃过冷过热的食物）； 纠正幼儿某些不良习惯(吸吮手指、托腮、咬手指甲、咬硬物等等)； 不要让幼儿暴饮暴食，养成定时定量进食的习惯； 饭菜要新鲜、营养丰富且易于消化； 应培养幼儿细嚼慢咽、不吃汤泡饭、少吃零食以及不挑食的好习惯； 饭后不做剧烈运动； 培养幼儿定期排便的习惯； 注意饮食的清洁卫生，防止病从口入。 2、幼儿若不幸触电，你应该怎样处理？ 1）用干燥的木棍、竹片拨开电线，使幼儿脱离电源； 2）对心跳、呼吸减弱货已停止的幼儿，应立即进行口对口人工呼吸以及胸外心脏 挤压术； 3）洗净灼伤部位，并用消毒敷料包扎，然后速送医院治疗。 3、怎样保护幼儿的视力？ （1）教育幼儿养成良好的用眼习惯： （2）注意科学采光： A、家具墙壁宜用浅色，发光较好； B、看书画画时，柔和的光线应该来自幼儿的左上方。 （3）加强安全教育，预防斜视； （4）教育幼儿不要用手揉眼，不用他人的毛巾和手帕； （5）定期为幼儿测查视力； （6）通过各种活动培养和发展幼儿的辨色力； （7）为幼儿提供的书籍，字体要大，字迹、图案要清晰。 4、幼儿发生意外事故的原因有哪些？ 1）幼儿运动功能不完善； 2）幼儿对危险因素缺乏认识； 3）幼儿好奇好动活泼、容易冲动； 4）集体环境中，幼儿人数多，教师人数少。 5、幼儿园安全教育的主要内容有哪些？ 1）教育幼儿遵守各种安全制度； 2）教育幼儿懂得水火电的危险； 3）教育幼儿不做有危险的事； 4)教给幼儿粗浅的自救知识。 6、幼儿发生骨折应怎样处理？ 1)在未经包扎前，不要移动幼儿； 2）用木板、木棍、竹片固定患肢，时段故不再有活动的余地； 3）开放性骨折应该先在伤口处盖上消毒纱布后在固定； 4）骨折后2—3小时内送往医院，进行断肢复位处理。 7、小豆豆在吃饭时将鱼骨头卡在喉咙里了，你认为应该怎样处理？ 1）可用镊子小心取出，且不可采用食物硬吞的办法，这样会把异物推向深处， 一旦扎破大血管，就很危险； 2)对难以取出的异物应立即去医院处理。 8、孩子在吃花生米时，不小心将食物堵在了喉咙里，此时孩子出现呛咳、喘鸣、呼吸困难、面色苍白、发绀等现象，你认为应怎样处理？ （1）方法一：倒立拍背法 （2）方法二：推压腹部法 9、活动中孩子局部跌伤，皮肤未破，伤处肿痛，颜色发青，你会怎么处理？ 1）步骤一：局部冷敷防止皮下继续出血 2）步骤二：一天后，再用热敷，以促进伤处血液循环和吸收，减轻表面肿胀。 10、如何处理幼儿出鼻血现象？ （1）、安慰幼儿不要紧张，让幼儿安静地躺着或坐着，张口呼吸，头略低； （2）捏住鼻翼十分钟即可止血，活用湿毛巾冷敷幼儿鼻部和前额； （3）出血后2—3小时内，不做剧烈运动 （4）出血较多可用脱脂棉卷塞入鼻腔帮助止血 （5）若无法止血或幼儿经常性的初出鼻血，应及时去医院诊治。 第二部分：幼儿心理学 为什么幼儿的注意不稳定、容易分散？ 与外界刺激本身的特点、性质有关； 与幼儿的兴趣、需要有关； 与幼儿的生理成熟水平有关； 与教师的教学方法有关； 与幼儿的身体状态有关： A、幼儿身体不适。参与活动是很难集中注意； B、一个幼儿由于营养过剩或营养不良所导致的身体不健康； C、幼儿缺锌缺碘影响幼儿的智力发育； D、幼儿幼儿铅中毒而导致多动症，引起注意缺陷。 教师如何在教学活动中培养幼儿的有意注意？ 必须使幼儿明确活动的目的和任务； 必须向幼儿提出一定的有意注意的要求与任务； 用语言组织稳定幼儿的有意注意； 让幼儿在积极的活动中保持有意注意； 教学游戏化和游戏教学化； 让幼儿在教学活动中有动手操作的机会。 善于将无意注意与有意注意交替灵活的运用，以维持幼儿注意的持久性。 幼儿期的记忆发展有哪些特点？ 以无意记忆占主导，有意记忆不断发展； 机械识记与意义识记均有发展，但后者的效果明