成语练习成语积累.pptVIP

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成语练习成语积累

正确使用词语练习;1.(2009年山东卷)加点的成语使用最恰当的一句是A.在某些传染病暴发初期,医学专家最感到左右为难的是,如何判断和预测疫情的规模和发展趋势,以便为公共决策提供更多的科学依据。 B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间,以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦,幻若梦境。 C.再完美的机制得靠人去操作,一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽,即便要付出天大的代价,破坏制度与规则者也会前赴后继。 D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机,但这种对接不可能一挥而就,绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场,即使有意内销也无从着手。 ;【解析】 动人心弦:激动人心,非常动人。A.左右为难:不管怎么做都有难处。C.前赴后继:赴,向前冲;前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容连续不断投入战斗,奋??冲杀向前。褒义词。D.一挥而就:形容才思敏捷,一动笔就写成。就:成,成为“一蹴而就”。 【答案】 B;2.(2009年海南宁夏卷)加点的成语使用不恰当的一项是 A.新年联欢宴会在喜气洋洋的乐曲声中拉开帷幕,一时间,觥筹交错,笑语喧哗,欢乐的气氛弥漫了整个宴会大厅。 B.如果一般读者不认为我的这本小册子言不及义,编辑出版工作者又觉得它有可借鉴之处,那么我就心满意足了。 C.眼下在某些地区,“走穴”正成为一些学者乐此不疲的事情,因为这既能提高知名度,又可带来不菲的经济收入。 D.日出而作,日落而息,他们就这样日复一日、年复一年地劳作生活在这片广袤的土地上,真有点令人匪夷所思。 ;【解析】 本题考查成语的辨析,能力层级为E级。成语的辨析首先要知道其意思,有部分成语考生如果不熟悉其意思还可以借助文言文知识来解释(典故性成语除外)。D项“匪夷所思”的意思是“不是常人所能想到的”,与句意不合。 【答案】 D ;3.(2009年浙江卷)下列各句中,加点词语能被括号中的词语替换且符合句意的一项是 (  ) A.针对个别干部违规驾驶公车发生交通事故的现象,某单位做出副科级以上干部重考驾驶证的决定,这实在是驴唇不对马嘴。(名不副实) B.“限塑令”颁布之后,农贸市场的一些摊主对记者打开天窗说亮话:为了招徕顾客,我们难以拒绝提供免费塑料购物袋。(直言不讳) C.学习西方发达国家的管理经验,需要提倡“拿来主义”精神,如果脱离国情,盲目照搬,就有可能画虎不成反类犬。(画蛇添足) D.1977年高考招生制度的恢复,既给下乡知识青年提供了求学上进的机会,也使许多农家子弟有了“鲤鱼跳龙门”的希望。(脱胎换骨) ;A.驴唇不对马嘴:比喻答非所问或两下不相合。近义词:答非所问、前言不搭后语、风马牛不相及。名不副实:指空有虚名。近义词:徒有虚名。两者意思不同,故不能替换。B.打开天窗说亮话:比喻无须规避,公开说明。直言不讳:说话坦率;毫无顾忌。两者意思相同,故可以替换。C.画虎不成反类犬:比喻模仿不到家,反而不伦不类。同“画虎不成反类狗”。画蛇添足: ;画蛇时给蛇添上脚。比喻做了多余的事,非但无益,反而不合适。也比喻虚构事实,无中生有。两者意思不同,故不能替换。 D.鲤鱼跳龙门:比喻中举、升官等飞黄腾达之事。也比喻逆流前进,奋发向上。脱胎换骨:比喻通过教育,思想得到彻底改造。两者意思不同,故不能替换。 【答案】 B;4.加点的成语使用恰当的一句是 A.李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出,以主攻手入选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单。 B.现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘,反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇,这种做法真是令人费解。 C.新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念,坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命式的教学方法。 D.国际金融危机给世界经济带来了极大冲击,曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰,濒临“国家破产”的边缘。 ;【解析】 本题考查正确使用熟语(成语)的能力。A项“脱颖而出”,比喻人的才能全部显示出来。很恰当。B项“笔走龙蛇”,形容书法生动而有气势。C项“耳提面命”,不仅是当面告诉他,而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。D项“如履薄冰”,像走在薄冰上一样。比喻行事极为谨慎,存有戒心。 【答案】 A;5下面语段中加点的词语,使用不恰当的一项是 欣逢您四十华诞。我们谨向您——亲爱的母校,致以热烈的祝贺。 四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄。或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是首当其冲。亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。 A.莘莘学子 B.运筹帷幄 C.首当其冲 D.栋梁之材;【解析】需根据语境和词义来分析。

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