换位思考人为善.pptVIP

; 唐朝时，狄仁杰到京都任职。武则天对他说：“你在汝南郡任职，治理得很出色。但是有许多人在背地里诽谤你，你想知道那些人是谁吗？”狄仁杰说：“如果陛下认为我有过错，应当改正，并当面明白地告诉我，那是我的幸运。我本不知道哪些同僚诽谤我。既然不知道，那么大家仍能相处得很好，因而我不想知道他们的名字。”武则天听后，很赞赏他非同一般的宽宏气量。; 某班一度流行给同学起外号，那些难听的外号一旦落到谁头上，谁就背上沉重的包袱，心里有一种羞辱感。其实，谁都不愿意成为被取笑的对象，即使那些喜欢捉弄别人的人也是如此。; 自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上。;材料一：小乔是父母的“掌上明珠”。住校后，小乔得到同学的许多“关照”，却对别人漠不关心。久而久之，同学渐渐疏远了她。;（一）、己所不欲 勿施于人;盲人提灯的故事;小博士告诉你：;阅读P107的故事，并回答： 1、“管鲍之交”是我国历史上的佳话: 就“管鲍之交”谈谈你的看法？ 2、把你经历中得到别人谅解时的感 受说出来，与大家分享。 ; 管仲与鲍叔牙的友情是建立在宽容和理解的基础之上的，人难免犯错 ，如果我们能深入体察对方的内心世界，以宽容的心去面对，去谅解对方，或许会意外地收获一份真挚的友谊。 换位思考、与人为善，就是设身处地为他人着想，即想人所想、理解至上。 ;（二）、理解之上 善待他人;材料一：郑华发现自己的椅子有些松动，就趁做值日时换了同学的椅子。 你想对郑华说些什么？;（二）、理解之上 善待他人;（二）、理解之上 善待他人;（二）、理解之上 善待他人;辱人者自辱; (接上页)第二天清晨，木匠来到画家的卧室前。他往里一看，不禁大惊失色，只见画家自缢而死，旁边的木女早已身手俱散，成了一堆木头。木匠内心后悔不已，猜想画家发现木女是假人之后，羞愧至极，感到无颜见人，便自杀了。 他喊来了当地的官员及众人。验尸官让他先砍断绳索，木匠举刀用力砍去，只听得“当”的一声，刀砍在墙上。大家定晴一看，才知那是一张画而已。众人大哗，木匠顿感无地???容。;（二）理解至上 善待他人;（二）理解至上 善待他人;第二节 换位思考 与人为善;第二节 换位思考 与人为善;第二节 换位思考 与人为善;第二节 换位思考 与人为善; 通过本课的学习，使我们懂得了“己所不欲，勿施与人”的道理，在人际交往中，就要善解人意，对人持平等、尊重和友善的态度；同时，我们应设身处地为他人着想，学会换位思考、学会欣赏他人。