2013年度义务教育学校质量考评细则.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 13 2013年义务教育学校教师“双学习”考评细则项 目考 评 内 容考评办法分值考评 得分 制定计划（5分）计划具体可行（3分）查看学校计划及相关资料5　明确分工、责任到人（2分）　开展活动（20分）单位记载详实（10分） 查看学校和个人记录20　个人记录齐全（10分）　学习笔记 （15分）党员干部完成15000字以上 （10分；政治学习10000字、业务学习5000字）查看学习笔记本15　教师完成10000字任务 （5分；政治学习、业务学习各5000字）　常态自查 （5分）单位每月定期检查一次到位（3分）查看学校检查记录和教师笔记本5　有检查结果记录（2分）　学习资料 （10分）学校按需求为教师配备书籍、报刊、杂志等学习资料（7分）查看学校和教师个人购书发票或资料10　教师个人自订学习资料（3分）　学习考核 （40分）按市、区教育局要求，组织教师参加新课程等相关培训和“读书之城”活动（10分）查看教师上交文章和相关资料，查看名册和测试成绩单40　 参培教师要完成后期实践研修“三个一” （10分；一篇学习总结与体会、一堂以培训内容为主题的公开汇报课、一例教育教学反思案例）　学校据情定期对培训学习内容进行检测，有表彰评比，做的结果公开，培训不合格的实行补培，记载详实（10分）；学校定期开展交流演讲活动（有活动计划、过程记录、评比结果、文集汇编（10分）　工作总结（5分）总结及时全面（3分）查看工作总结5　努力方向明确（2分）　考评得分100　注：考评得分的3%计入考评总分。 2013???义务教育学校课程管理考评细则 项 目考评内容考评办法分值考评得分课程计划（5分）制定合理、科学的课程实施计划（5分）查资料访师生5 课程开设(15分) 按规定开齐各级各类课程（5分）；学生在校活动时间符合规定（5分）；作息时间表向学生、家长公布（5分）。查课表、作息时间表、听课、座谈15课时安排（20分）按规定开足课时（10分）；授课与课时安排一致（10分）。查课表、查教案、座谈20课表设置（10分）科学编制课程表并向学生家长公示（5分）；学校总表与班级课表（张贴在教室）相符（2分）；教师按课表上课，不随意调课（3分）。查课表、教案、听课、座谈10师资配备（20分）合理配齐各学科专、兼职教师（10分）；确保教师授课到位（10分）。查课表、清点人数、查教案20课程建设（20分）综合实践课综合实践课?学生活动资源包（研究性学习、社区服务、社会实践）有计划，有实施方案（3分）；有过程性资料和成果（4分）；有总结（3分）。听课、座谈、查教案等资料10地方课程专题教育、人民防空知识、健康教育、学校课程等按规定实施。 听课、座谈、查教案等资料10档案建设（10分）课程管理资料健全、规范且符合时间要求（10分）。查资料10考评得分100备注：按考评得分的5%计入考评总2013年义务教育学校教学常规管理考评细则 项目考评内容考评办法分值考评得分教学计划（20分）制定学期教学工作计划（2分）及各学科教学计划（3分）并有阶段落实情况小结（3分）。查资料8制定教学常规管理制度（1分），制定教学常规管理月计划（2分）有过程性资料（7分）并有落实情况小结（2分）。查资料12有半月查、不定期抽查记载（4分）、总结（1分）。查资料5教学过程（45分）组织考试科目各层次的纵横比较的质量分析（15分）。查资料15有班务日志记载（2分），记载中有每天教学活动实时记录（2分），有教师教育教学阶段性满意度调查（4分）。查资料与访学生8有工作检查和落实情况的记载与反馈（2分）及整改督办记载（5分）。访谈教师7教研员（辅导员）听课评价（10分）查资料记录10课堂监管（25分）有课堂监管的制度（1分），蹲班挂科的安排（1分）。学校领导要按规定任课（5分），任课不足酌情扣分，查资料7课堂秩序良好（3分）。依《武汉市中小学教学事故处理办法》，处理教学事故（3分）。随机巡堂检查访谈学生6学校对教师课前、课中、课后