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新网络环境下知识传播新内容新模式
重新认识网络环境下知识资源共享的机制与运行模式;目 录;一、问题的提出;知识资源共享应考虑各方面的问题; 知识资源的高度共享,关键在于积极打造互联网出版的市场新机制,关键在于探索知识传播的新规律。
;二、网络环境下知识传播的规律;2、新网络环境下的知识传播模式
传统媒体的线性传播模式
书、报、刊、光盘等知识信息媒体的线性传播模式--------知识信息单元点对点(面)单向传播给读者。
知识信息剧增和线性传播模式导致信息无序; 线性网站交互传播模式
线性网站:内容相互独立传播的网站。
线性资源:内容信息相互独立的资源。
全国60万、
全球上千
万个网站 !
图2
线性资源的线性传播,形成新的信息无序。;线性网格交互传播模式
图4
由分布式跨库检索平台实现“一站式”检索
所有数据库可视为一个数据库,但仍然是线性传播。;1、 非线性网格
将各网站的知识资源,通过建立基于内容的相互链接关联起来,形成知识网络形式的微观传播途径,使用户可以直接获取知识内容。
非线性网格:具有非线性传播功能的资源网格
;
2、知识网络整合传播模式
基于自然语言
理解的
知识发
现技术
还需要
走漫长
的路!
知识网络链接:基于知识内容的内在确定性关联关系,
用知识元、引文等超链接构建有序知识;3、非线性网格知识网络整合传播模式
图5
在整合传播平台下,各网站资源形成整体化知识
网络,读者可沿知识的确定性关联直接获取内容;三、知识整合传播模式的特征和实现机制;第二,知识超市
将所有知识资源虚拟地集中到一个平台框架内,供人们任意选择,而且提供多种选择和购买方式,是人们随时随地可以获取。;第三,彻底的增值服务
使人们可以高度享受数字化、网络化传播带来的好处,而愿意真正走进数字化生活。为全方位的数字化学习、研究,会使人明显地感受到数字化模式是一种高效率、有乐趣的学习方式和研究方式。再如,基于全文资源和知识元的科技查新系统,为科技查新科学性、客观性、公正性、方便性创造前所未有的良好条件等等。 ;第四,数字化学习 ;第五,多样化网络出版
和图书情报部门合作,将《总库》按照受众的需要,改编为各种特色资源或特色《总库》,建立互联网出版和知识服务联盟,构成服务网格以连锁方式向社会服务。 ;第六,标准化、规范化
建立资源网格与服务网格的资源提供规范与服务规范,保证整个网格系统的高质量、高水平运营。 ;CNKI网格平台的主要运行模式图;总 结;
谢谢大家!
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