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2013年必修一学考诵资料 长春日章高中 必修1单元复习提纲 第  PAGE 7 页 共  NUMPAGES 7 页 高中历史必修1单元复习提纲 第1课 夏商西周政治制度 分封制（理解） 1、分封制的目的：周朝建立后，为了进行有效地统治，西周实行分封制。 2、分封制的主要内容： ①分封，即封邦建国。周王把王畿以外的地区土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。（参见教材P5图） ②诸侯必须服从周天子的命令，诸侯有为周天子镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。 ③诸侯在自己的封疆内，又对卿大夫实行再分封；卿大夫再对士实行再分封。 3、分封制的主要特点：层层分封、等级森严。 4、分封制的作用及利弊： ①加强了对地方的统治，开发边远地区，扩大统治区域，西周成为一个延续数百年的强国。 ②在分封制下，周天子具有至尊权威，国家政权逐渐由松散趋向严密。 ③受封的诸侯在自己的领地内，享有相当大的独立性。随着诸侯国势力日益壮大，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。 宗法制（理解） 1、目的：加强分封制形成的统治秩序，解决贵族在权力、财产和土地继承上的矛盾，维护奴隶主统治 2、来源：由原始社会父系家长制直接演变而来 3、特点：A、嫡长子继承制（嫡长子：周王正妻所生的第一个儿子）（最大特点，也是核心内容） B、根据血缘关系的亲疏形成宗法等级制度 4、等级：天子——诸侯——卿大夫——士。 5、与分封制的关系：互为表里关系（嫡长子继承父亲宗主地位，庶子进行分封。嫡长子与众弟既是兄弟又是君臣。） 6、意义：保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，有利于统治集团内部的稳定和团结。 第2课秦朝中央集权制度的形成 至高无上的皇权和中央官制（理解） 1、“皇帝”称号的由来？ 秦王嬴政，把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。从此“皇帝”成为中国古 代最高统治者的称谓，为历代封建王朝所沿用。 2、秦始皇统治时期的皇帝权力有哪些？ ①秦始皇统治时期，全国的政治、经济、军事等一切大权，都有皇帝总揽。 ②中央和地方的主要官员也都由皇帝任免。 ③军队的调动以虎符为凭据，虎符由皇帝控制、发给。 3、秦始皇首创的皇帝制度的重要特征是什么？ 皇帝制度，一方面以皇位世袭显示了权力的不可转移，另一方面以皇权至上显示了地位的不可僭越。这是中国古代专制制度的重要特征。 4、秦朝中央官制的设置及特点？ （1）中央官制的设置及其职能： 在中央设置丞相、御史大夫、太尉三个最高官职，后世习称“三公”（当时太尉为虚设）。 “三公”之下设“九卿”，即中央政府各职能部门的主要官职。 ①丞相职权：百官之首，帮助皇帝处理全国政事。丞相之下还有诸卿，分管国家的各项具体事务。 ②御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。 ③太尉职权：管理全国军务。 （2）秦朝中央官僚机构的主要特点： 以皇权为中心的中央政权组织。中央官职相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。 郡县制的全面推行（应用） 1、郡县制实行概况及作用？ （1）春秋战国时期，一些诸侯国陆续在新兼并的地区设郡县。 （2）秦统一六国后，在全国范围内推行郡县制。郡守、县令、县长都由皇帝直接任命。 （3）作用：秦朝通过郡县制，实现了对地方政权直接有效的控制，加强了中央集权制度。 2、秦朝形成的中央集权制度的影响？ 秦朝形成的中央集权制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用， 且不断加强完善。 第3课 从汉到元政治制度的演变 中央集权的发展（识记）——侧重强调中央与地方之间的关系 汉朝时，地方在很长一段时间里往往还是郡县、封国并存 汉武帝颁布“推恩令”，王国越封越小，中央集权得到加强。 唐朝中期，朝廷在地方设置了许多节度使，节度使拥有较大的政治自主权、财权、强悍的武力，往往发展成为割据势力，严重削弱了中央集权。 北宋初年，宋太祖将兵权收归中央，行政上中央派文官担任地方长官且设通判负责监督，财政上地方赋税大部分上缴中央。这些措施有力地加强了中央集权 元朝在地方推行行省制度 基本内容：元朝在地方上设行中书省，简称行省或省 另外大都及周围地区(河北、山东、山西)直辖中书省，称之为“腹里”； 宣政院管理西藏、四川和青海地区。 作用：①有利于中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固多民族国家的统一。 ②是中国古代地方行政制度的重大变革，是我国现代省制的开端。 君主专制的演进（理解）——侧重强调皇权与相权之间的关系 1、汉武帝通过设置布衣丞相、尚书令、内外朝制度等，削弱相劝 2、唐朝三省六部制 a基本内容：唐朝中央设中书省（草拟政令）、门下省（审核政令）和尚书省（执行政令）三省，尚书省下设吏、户、礼、兵、刑