2014年度大兴安岭市教师资格认定公告.docVIP

黑龙江中公教育： HYPERLINK /?wt.mc_id=bk11431 /?wt.mc_id=bk11431 黑龙江中公教育官方微博: HYPERLINK /hljoffcn /hljoffcn 各县、区(局、公司)教育局(科)，地区招生办，地林直各校： 按照省教育厅关于开展2014年教师资格认定工作的通知(黑教师[2014]29号)精神要求，近期，组织开展教师资格认定工作，为做好此项工作，现将有关事项通知如下： 一、认定范围、对象和学历条件 (一)凡是户籍或工作单位在黑龙江省行政区域内、符合《教师法》第十一条规定的学历条件、未达到国家法定的退休年龄(男60周岁，女55周岁，以申请认定时间为准，下同)的中国公民，均可申请认定相应的教师资格。 (二)申请认定教师资格者必须具备《教师法》规定的相应学历 1.申请认定幼儿园教师资格者，必须具备幼儿师范学???毕业及其以上学历。经省级教育行政部门批准举办的中等职业学校幼儿教育专业毕业人员，申请幼儿园教师资格视为具备合格学历。其他中等专业、职业学校毕业学历视为不合格学历。 2.申请认定小学教师资格者，必须具备中等师范学校毕业及以上学历。其他中等专业、职业学校毕业学历视为不合格学历。初中毕业升入五年制小学教育专科专业的毕业人员，只能申请小学教师资格;初中毕业升入五年制高职专科专业的毕业人员，只能申请小学教师资格和中等职业学校实习指导教师资格。 3.申请认定初级中学教师资格者必须具备高等师范专科学校专科毕业或者其他大学专科毕业及其以上学历。 4.申请认定高级中学教师资格和中等职业学校教师资格者必须具备高等师范院校本科毕业或者其他大学本科毕业及其以上学历。 5.申请认定中等职业学校实习指导教师资格者必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上职业技能资格。对于确有特殊技艺者，经本人申请、单位推荐、专家审核、省教育厅批准后，其学历要求可放宽到高中毕业。 (三)申请认定教师资格人员，在同一年内只能申请一种教师资格。 (四)申请认定的教师资格专业(学科)必须与本人毕业的专业(学科)一致和相近。 二、教育学、心理学和教育教学基本素质能力补修 按照规定，非师范教育类专业人员申请认定教师资格，需要补修教育学、心理学(教育心理学，下同)和教育教学基本素质能力课程。同时，按要求参加省里统一组织的教育学、心理学和教育教学基本素质能力(笔试部分)的考试。 申请认定教师资格人员按其申请的教师资格种类，补修师范教育类专业教育学、心理学公共必修课程。其中，申请幼儿园教师资格人员，应补修幼儿师范教育规定的学前教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程;申请小学教师资格人员，应补修中等师范教育规定的教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程;申请初级中学教师资格、中等职业学校实习指导教师资格人员，应补修高等师范专科教育规定的教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程;申请高级中学、中等职业学校教师资格人员，应补修高等师范本科教育规定的教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程。除基本理论、基础知识外，重点突出师德教育、教育教学论、教育管理等相关内容;重点突出教育政策法规、教师职业能力和职业技能理论，以及运用基本理论解决教育教学和学生管理实际问题的能力等方面内容。 对在校学习期间已经完成了教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程学习的师范类专业毕业，但长期以来不在教学岗位工作或者未承担教学工作任务的人员(距离申请教师资格时间达10周年及其以上，以2004年6月底为界)，其教育学、心理学课程可以免修免考，但应补修申报类别的教育教学基本素质能力课程并参加考试。非师范教育类专业毕业，但在其所受合格学历教育期间已修学教学计划中规定的教育学、心理学课程并且成绩合格人员，申请与其合格学历相适应类别教师资格，可以免修免考相应的教育学、心理学课程，但须补修教育教学基本素质能力课程并参加考试。参加短训等其他形式教育学、心理学培训取得的成绩，或者在其合格学历教育期间修学的教育学、心理学分支学科的成绩，均不能作为认定教师资格中修学教育学、心理学课程的有效成绩。申请高级中学、中等职业学校教师资格的专升本学历人员，若专科学历中已修完教学计划中规定的教育学、心理学课程且成绩合格，并参加教学计划规定的教育教学实践且合格，其本科学历仍为师范教育类专业的，可以免修免考教育学、心理学、教育教学基本素质能力课程;若本科学历为非师范类专业且未修学教育学、心理学课程人员，则应补修相应的教育学、心理学和教育教学基本素质能力课程并参加考试。中师、专科或大学本科小学教育(或学前教育)专业毕业人员，在校期间虽已修完小学(或学前)教育